近日，广西桂林一名高考女生用扁担挑着行李独自回家的视频引发广泛关注。画面中，女孩步伐坚定、神情坦然，肩头挑起的不仅是沉甸甸的行囊，更是新时代青年自立自强的精神旗帜。这一幕，让我们看到了教育的本质，也看到了乡村振兴的希望。 一、自立精神的时代映照 在高考这场人生重要的转折点上，女孩的选择显得尤为珍贵。她没有鲜花簇拥，没有家长接送，却用质朴的方式诠释了成长的真谛。正如网友所言：“没有掌声的征途，脚步更显铿锵。”这种自立精神，与当前社会倡导的“奋斗青春”高度契合，也为广大青少年树立了榜样。 从家庭背景来看，女孩来自农村，父亲在外打工，母亲年事已高。这样的成长环境赋予了她吃苦耐劳的品质，也让她早早懂得了责任与担当。她的班主任提到，女孩“做事都是冲在第一个的，实践能力很强”，这种实干精神正是当代青年不可或缺的宝贵财富。在“巨婴”现象频发的当下，女孩用行动证明：真正的成长，是能够扛起生活的重量，在风雨中挺直脊梁。 二、教育赋能的生动实践 女孩的故事，也是教育赋能乡村振兴的生动缩影。近年来，国家大力推进教育公平，通过“县中托管帮扶工程”“教联体”建设等举措，让优质教育资源向农村地区倾斜。教育部统筹指导高校对口支援中西部地区，形成“多对一”“一对多”的帮扶模式，推动受援高校从“输血”向“造血”转变。这种教育资源的有效对接，不仅提升了农村学校的教学质量，更在学生心中种下了“知识改变命运”的种子。 教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造。女孩婉拒资助、坚持打暑假工的选择，体现了教育在培养学生价值观方面的成效。正如某新闻评论所言：“高考这场成人礼，不在于让考生成为‘人上人’，而在于成长为‘完整的人’。”这种教育理念，与国家“巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”的政策导向高度一致，即通过教育培养“下得去、留得住、用得上”的乡村建设者。 三、乡村振兴的青春力量 从“负箧曳屣”的宋濂到“扁担女孩”，中华民族的坚韧精神一脉相承。在乡村振兴的征程中，这样的精神尤为重要。新时代青年正以创新思维和无畏精神，成为乡村振兴的先锋与希望。他们通过电商平台推广特色农产品，利用现代技术优化农业生产，甚至返乡创办企业带动乡亲致富。正如江苏“最美基层高校毕业生”吴胜桦所言：“我就是要做在老百姓前面，一句‘大家跟我干’，胜过任何豪言壮语。” 当前，国家通过“国家助学金”“励志奖学金”等政策，为寒门学子铺就求学之路。这些政策不仅解决了学生的实际困难，更传递了“奋斗改变命运”的价值导向。女孩未来希望成为一名教师的梦想，正是知识反哺故土的情怀体现，这正是乡村振兴所需的“造血”力量。 “扁担女孩”的背影，是青春动人的模样。她用行动告诉我们：真正的成长，不在于物质的丰裕，而在于精神的富足；真正的教育，不仅是知识的传递，更是人格的塑造。在乡村振兴的征程中，我们需要更多这样自立自强的青年，用奋斗书写青春，用汗水浇灌希望。让我们以“扁担女孩”为榜样，在新时代的广阔天地中，勇挑重担，砥砺前行！（浮屠镇：秦国华） |
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