| 流动党员长期异地务工经商，存在组织生活难参与、理论学习难集中、日常管理难跟进等现实难题，是党员教育管理的重点与难点。抓实流动党员常态化教育，必须跳出地域局限、创新方式载体、压实共管责任，做到流动不流失、离岗不离学、在外不褪色，持续拧紧流动党员思想“总开关”。 开设“云端学堂”，破除参学“时空阻隔”。针对集中参会难、线下参训难的实际，要用好线上党建平台、微信学习群组、短视频党课等载体，推送精简学习资料、主题党课内容，推行自主打卡、线上研讨、定期答题模式，适配流动党员碎片化作息节奏。变“定时集中学”为“随时自主学”，有效解决路途遥远、工学矛盾带来的学习缺位问题，实现人走思想跟得上、流动学习不断线。 健全“双向共管”，织密管理“责任链条”。要厘清流出地、流入地党组织工作职责，动态更新流动党员信息台账，常态化互通思想表现、学习参与、现实表现情况。流出地主动定期联络督促学习，流入地就近接纳编入支部、就近组织活动，杜绝“两地放任、两头空管”现象，把每名流动党员都纳入常态化教育管理体系，做到去向清、情况明、管得住。 做实“暖心联络”，拉近组织“情感距离”。要坚持思想教育与关心关爱同步推进，定期开展线上谈心谈话，及时掌握流动党员思想动态、工作生活困难，针对性做好思想引导、纾困解惑。逢重要节点开展慰问联络，传递组织关怀，消解在外漂泊疏离感，引导流动党员主动向组织汇报思想、自觉履行党员义务，增强身份认同感与组织归属感。 搭建“建功载体”，激活先锋“履职动能”。要摒弃“在外即是旁观者”的片面思维，引导流动党员立足岗位亮身份、作表率，在务工从业岗位严守规矩、争先创优。鼓励流动党员当好政策宣传员、乡情联络员、返乡带头人，积极为家乡招商引智、推介资源、建言献策，把学习教育成效转化为实干行动，让流动党员流动有担当、在外有作为。 党员有流动，教育无空档。抓好流动党员教育管理，既要靠模式创新补齐短板，也要靠严实机制常态长效。持续抓实学习、管好人员、做好服务、引导作为，才能让流动党员始终身处组织之中、教育之下、约束之内，始终保持共产党员先进性与纯洁性。 |
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