“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”自从号召在全党大兴调查研究之风以来，各地党员干部认真学习《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，广泛开展主题教育活动，取得了较为丰硕的阶段性成果。2023年3月30日，在我党第四次集体学习时，对如何开展调查研究做出了进一步的阐述：“要带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，引导和推动全党大兴调查研究之风。”从中不难看出，党员干部要想利用好调查研究这个我党开创百年伟业的重要法宝，需心怀“三要”，即调查研究要深入群众，增强问题意识；要摸清情况，抓住典型案例；要提实对策，找到解决办法。
调查研究要深入群众，增强问题意识。密切联系群众是我党的三大优良作风之一，也是建立同广大人民群众血肉联系和鱼水关系的工作经验。润公曾指出：“每一位党员都是从群众中来，到群众中去的”，生动诠释了人民至上是我党一切工作的出发点和落脚点。党员干部要想开展好调查研究也必须深入群众，坐而论道不如起而行之，多在田间地头走访调研，多与人民群众吃住同行。只有做到了问计于民、问需于民、问政于民,及时了解群众“急难愁盼”问题，调查研究才有底色，才有温度。同样的，坚持问题导向是“六个必须坚持”的重要组成部分，只有奔着问题去，调查研究才会有方向、有重点。在福建工作时，正是针对福建林业大省而广大林农却守着“金山银山”过穷日子的问题，深入调研、精准施策，方才制定出了全国第一个省级林改文件，推动了福建林权制度改革，为“绿水青山就是金山银山”的新时代生态文明思想的形成埋下了伏笔。
调查研究要摸清情况，抓住典型案例。马克思曾说到：“主要矛盾在诸多矛盾中处于支配地位，对事物的发展起决定作用。”基层的工作“纷繁杂复”，要想在短期内摸清楚情况，必须要通过抓住典型案例，找到矛盾的主要方面，才能实现“窥一斑而知豹，落一叶而知秋”。主要矛盾是问题的根结，只有奔着典型去，调查研究才会有方向、有重点、有效率。“解剖麻雀”是润公对典型案例调查方法的形象比喻，他指出：“要从个别问题深入，深入解剖一个麻雀，了解一处地方或一个问题”，“往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路。”《中国佃农生活举例》正是润公通过调查研究典型佃农张连初的生产生活情况，详细分析了其收入支出后，方在短期及时发现了中国佃农的苦难状况，找到了许多佃农被挤离土地变为兵匪游民的真正原因。这份典型案例调查报告不仅成为了中央农民运动讲习所的教材，还成为了老一辈革命家开展调查研究，迅速找到问题的工作方法。
调查研究要提实对策，找到解决办法。调查研究的成效最终要体现在解决问题上，我们花费了大量时间开展调查研究，目的是为了提出对策、解决问题。少奇同志特别强调调查研究要有明确的目的，要落实在解决问题上，他说：“为什么要做调查研究呢？是为了解决问题而调查，不是为调查而调查。” 在调查研究的过程中，一定要对发现的问题进行深入的思考，注重调研成果的转化，形成解决问题、促进工作的思路办法和实际举措，而不是只罗列发现的问题、只钻研华美的辞藻、只想着早些结束工作，否则这样的汇报只能成为“空谈误国”的典型，这样的报告只能成为空洞无物的废纸，这样的调研也只会失去原来的意义。
调查研究是我党开创百年伟业的重要法宝。党员干部要想用好这个重要法宝，一定要牢记我党第四次集体学习时的讲话，怀“三要”开展调查研究。
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