用好正反典型两面镜校准政绩观前行航向

黄龙小学 · *发表于* 2026年5月26日 10:03:43

   典型是最好的教科书，案例是鲜活的清醒剂。在全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育过程中，坚持以正面典型为标杆、以反面案例为镜鉴，同步开展先进事迹学习和警示教育，是直击思想痛点、破除认知误区、纠治作风顽疾最直接、最有效的方式。广大党员干部要透过正反两面典型对照反思、自省自查，看清“为民实干”与“虚假造绩”的本质差距，答好“政绩为谁、树什么样政绩、靠什么树政绩”三道考题，筑牢求真务实、为民造福的思想防线。

   以正面典型为明灯，对标看齐，悟透为民政绩之本。榜样有形，力量无穷。正面先进典型，是践行正确政绩观的生动缩影，诠释了共产党人功成不必在我、功成必定有我的境界担当。无论是扎根荒漠、久久为功治沙造林，一代代接续奋斗筑牢生态屏障，不贪短期风光、只求山河长青的治沙干部；还是扎根基层一线，舍弃表面光鲜的形象工程，深耕民生小事，用心解决群众就业、养老、人居环境等急难愁盼问题，默默夯实基层治理根基的基层干部；亦或是立足发展大局，坚持实事求是，立足地方禀赋谋划产业，拒绝盲目跟风上项目、铺摊子，一步一个脚印推动区域高质量发展的一线干部，他们无一不在用行动证明：真正的政绩，从来不是看得见、见效快的面子工程，而是藏在群众口碑里、落在长远发展里、写在民生福祉里的实在成效。学习正面典型，不能止于感动、流于形式，关键在于对标践行。广大党员干部要主动对照先进找差距、补短板，学习他们心系群众的为民初心、脚踏实地的务实作风、谋远固本的长远眼光，彻底摒弃急功近利、急于求成的浮躁心态，始终坚持从群众需求出发、从发展实际出发，把心思用在干实事上，把精力投到抓落实中。

   以反面案例为警钟，以案为鉴，认清虚假政绩之害。前车之覆，后车之鉴。反面典型案例直击政绩观错位的突出问题，为全体党员干部敲响振聋发聩的警钟。从盲目举债修建地标建筑、景观大道，大搞华而不实、劳民伤财的形象工程；到数据造假、台账注水，重痕迹轻实绩，把工作精力放在材料美化、迎检造势上，陷入形式主义泥潭；再到只顾眼前发展、忽视生态保护，透支资源换短期经济增长，遗留大量发展隐患；还有一味追求任期内显性政绩，对乡村振兴、基层治理、生态修复等见效慢、周期长的潜绩工作不闻不问，造成发展断层。纵观各类政绩观偏差的反面案例，根源无一不是理想信念滑坡、宗旨意识淡化、权力观扭曲。部分干部把岗位当成个人升迁的跳板，把政绩当作自我包装的名片，对上刻意迎合、对下敷衍塞责，最终不仅贻误地方发展、损害群众切身利益，更破坏党群干群关系，葬送自身政治前途。开展反面案例警示教育，就是要让全体干部身临其境受警醒、明底线、知敬畏，看清错误政绩观带来的政治危害、发展危害、民生危害，从思想根源上打消侥幸心理、破除错误认知。

   坚持正反双向对照，知行合一，坚守实干履职初心。见贤思齐方能提升自我，见不贤而内自省方能防范未然。开展正确政绩观学习教育，正反案例学习不可偏废、缺一不可。只学正面榜样，容易缺少风险警示，难以认清政绩偏差的现实危害；只看反面案例，容易缺失前行标杆，难以找准干事创业正确方向。唯有双向对照、正反互鉴，才能既明晰前行之路，又守住纪律底线。广大党员干部要以此次案例学习教育为契机，常态化开展自我检视：面对工作，多问一问是否贴合民生所需，而非迎合考核要求；谋划项目，多想一想是否利于长远发展，而非只顾任期出彩；推进落实，多查一查是否务求实干实效，而非注重表面声势。始终牢记为民造福是最大政绩，坚持实事求是、尊重客观规律，坚决抵制形式主义、官僚主义，坚决远离虚假政绩、短期政绩。

   政贵有恒，治须有实。政绩观校准非一日之功，正反典型学习也绝非一时之举。全体党员干部要以榜样为尺正心修身，以案例为镜防微杜渐，始终坚守初心、务实笃行，多做打基础、利长远、惠民生的实事好事，以实打实、硬碰硬的工作成效，创造经得起实践、人民和历史检验的过硬政绩。

天意 · *发表于* 2026年5月26日 14:45:11

亲爱的网友们，大家好！在这个帖子中，我们探讨了如何通过正反典型来校准我们的政绩观。正面典型如同明灯，指引我们前行，而反面案例则如同警钟，提醒我们警惕。在全党深入学习树立和践行正确政绩观的过程中，我们应当以正面典型为榜样，学习他们的为民实干精神，同时也要从反面案例中吸取教训，避免走上错误的道路。通过这样的学习，我们可以更加清晰地认识到“为民实干”与“虚假造绩”之间的巨大差距，从而更好地回答“政绩为谁、树什么样政绩、靠什么树政绩”这三个关键问题。让我们共同努力，筑牢求真务实、为民造福的思想防线，为实现更加美好的社会贡献力量。感谢大家的阅读和讨论，期待与你们共同进步！

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