| 乡镇基层党校作为教育培训基层党员干部的“主课堂”、锤炼党性修养的“大熔炉”，肩负着固本培元、凝心铸魂的重要使命。新征程上，要聚焦阵地建设、课程优化、师资提质、管理增效，让基层党校真正成为基层党员干部成长成才的“加油站”，为全面推进乡村振兴注入强劲动能。 锚定功能定位，让阵地“强”起来。阵地是办学之基，乡镇基层党校要跳出“一室多用”的局限，整合党群服务中心、新时代文明实践所等资源，打造集理论教学、党性锻炼、技能实训于一体的标准化办学阵地。既要办好固定课堂，配备满足教学需求的设施设备；也要拓展流动课堂，把教学点搬到田间地头、产业基地、红色遗址，让党员干部在实践一线学思践悟。同时，建立阵地管理长效机制，明确使用规范、落实管护责任，确保党校阵地用得上、管得好、作用发挥得足。 聚焦需求导向，让课程“活”起来。课程是办学之本，要紧扣基层党员干部思想实际和履职需求，构建“理论+实践+特色”的课程体系。理论课程要突出政治引领，讲清讲透党的创新理论；实践课程要强化技能赋能，围绕乡村产业发展、基层治理、民生服务等重点，设置农技推广、矛盾调解等实操课程；特色课程要彰显本土底蕴，深挖本地红色资源、先进典型案例，打造具有乡土气息的精品课程。此外，创新教学方式方法，探索案例教学、情景模拟、研讨交流等模式，让“灌输式”教学转化为“互动式”学习。 坚持多措并举，让师资“精”起来。师资是办学之要，针对乡镇基层党校师资力量薄弱的问题，构建“本土讲师+外聘专家+党员骨干”的多元化师资队伍。选拔政治素质好、理论水平高、熟悉基层情况的乡镇干部和驻村第一书记担任本土讲师；邀请党校教师、高校专家、行业能手开展专题授课；吸纳优秀村党组织书记、致富带头人等党员骨干纳入师资库，分享基层工作经验和创业致富心得。同时，建立师资培训和考核评价机制，定期组织师资交流研讨，提升教学水平，让师资队伍真正“懂基层、接地气、会讲课”。 健全制度机制，让管理“严”起来。管理是办学保障，要完善党校办学各项规章制度，从学员管理、教学管理、考核管理等方面入手，形成规范化运行体系。健全教学质量评估机制，通过学员打分、座谈反馈等方式，及时优化教学内容和方式。强化考核结果运用，将党员干部参加党校培训的情况纳入评先评优、绩效考核的重要依据，促进学员主动学、认真学。 乡镇基层党校是淬炼基层党员党性、提升履职能力的主阵地。要坚持锚定“阵地、课程、师资、管理”四大关键因素，在“强”“活”“精”“严”上持续发力，让基层党校真正成为锻造乡村振兴“实干家”的“大熔炉”，为区域发展注入坚实动能。 |
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