近期第二批主题教育已全面开展，在走实主题教育前行路的开局之时、踏步之初，各单位应切实做好主题教育与民主生活会的融合，让主题教育的“学习范”与民主生活会的“自检风”碰撞，促就更有质效的民主生活会，更有成效的主题教育。
初次见面，要连好主题教育和民主生活会的“姻缘线”，让了解深又深。主题教育是全党加强理论武装、提升实践执行力的“良方”，民主生活会是全党开展政治生活、加强党内监督的“药剂”，两者只有多配合才能让增党性、强实践的要求落实生效，让出现的不实务虚之症药到病除。各单位两委应做好“娘家人”、“介绍人”，将主题教育带进民主生活会的大门，让各参会人员认清学习对象、看清学习目标、熟悉学习任务，把主题教育当做“自家人”。同时抓好民主生活会这一重要平台，推动主题教育学习更近一步、更深一步，把握好民主生活会的交流讨论机会，让民主生活会与主题教育联系更紧、认识更深。
多次接触，要上好主题教育和民主生活会的“爱情锁”，让感情升升温。在主题教育与民主生活会互相认完脸后，就要多制造两者之间的沟通交流机会，让主题教育与民主生活会更有“cp感”。在推进主题教育过程中难免会出现一些纪律不正、态度不端、弄虚作假的情况，这时候就需要通过民主生活会来提提醒、点点神、红红脸，让主题教育真的落在实地、学进心里。同时民主生活会的开展不止为了批评与自我批评，也是为了找对未来发展方向、找准工作学习目标，因此更需要通过加深主题教育与民主生活会之间的感情，把主题教育必学书目放进会议学习中，让民主生活会有主线、不单一、不偏向。
修成正果，要收好主题教育和民主生活会的“证明章”，让未来有保障。第二批主题教育的开展不划阶段，对如何走稳推行主题教育提出了新要求，为保证主题教育开展有序且有效，更应在主题教育推进过程中做好建章立制的工作，实现主题教育与民主生活会两者之间的长效常新。经历过第一批主题教育的先行和第二批主题的开展，不难发现主题教育与民主生活会的结合不仅有利于加深主题教育的学习效果，还可以提升民主生活会的质效，因此要让主题教育成为民主生活会的好“cp”，通过定真章保证主题教育与民主生活会不断联、常相伴。
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