今年的《政府工作报告》再次强调“深化全民阅读活动”，大学生阅读也受到社会各界关注。近期，有关“高校图书馆纸质书借阅量下降趋势明显，大学生不爱读书了吗”的话题在网上引发热议，如何调动多方资源，为共筑书香校园添续力量，让这些学子回归到万亩书田，可以从以下几个方面着手：
一、教学形式创新。教育是培养人的事业，也是为社会输送人才的重要途径。高校应该创新教学方式方法、加强基础教育的扩散性，通过实行阅读积分制度通报阅读之星、教学课程延伸至图书馆专业书籍、定期举办读书分享会、问卷调研学生意向书籍再进行采购等方式，让更多的学子有兴趣有意愿去到图书馆进阅读。同时，我们也应该关注弱势群体的教育问题，为一些身心不健全的学生提供图书馆借阅“绿色通道”，一方面导员引导他们积极阅读，另一方面也要开拓志愿者帮扶制度，让他们能够更好地接受知识地洗礼。
二、阅读氛围营造。一个良好的学习氛围对于学子的成长和发展至关重要。高校应该加强阅读学习的宣传，弘扬读书的重要性。通过各班级每周班会举办读书分享会、院校组织淘书节、图书馆开放日等活动，为学子们营造积极阅读的氛围，形成“比学赶超”的风气。
三、联动家庭引导。家庭是学子的第一课堂，也是他们成长的重要支持力量。作为高等教育的场所，同家庭教育的联系也不应该仅仅停留于群聊里的通知。高校应当引导家长关注子女的学习情况，引导家长带头读，进而全家一起读的阅读氛围。同时，高校也可以通过假期“阅读之家”主题活动的举行，一方面避免了学生假期远离学习状态，另一方面也通过读书促进家庭和谐。
综上所述，要让莘莘高校学子回归图书馆的“万亩书田”，需要高校从教学形式创新、阅读氛围营造、联动家庭引导等多个方面入手。只有这样，高校才能够为学子们提供一个优质的借阅平台，创造一个良好的学习环境，打造一个浓厚的阅读氛围，为高校学子专注阅读供给源头活水，让高校的“万亩书田”更富勃勃生机。
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