教育公平与合理的阶层流动一直是大众关注的焦点，高等教育对于社会个体职业发展、社会经济地位获取以及阶层流动具有深刻影响。近两年，“小镇做题家”成为大众热议的话题。所谓“小镇做题家”，是指出身于农村或小城镇，埋头苦读，擅长应试，通过高考跻身于知名大学，但缺乏一定视野和社会资源的贫寒学子。他们通常没有什么特长，眼界不够开阔，不是很会社交，专长就是善于做题。“小镇做题家”的概念来源于豆瓣的“985 废物引进小组计划”，小组的成员们大多是国内一流高校的在校生或毕业生，通过高考取得的傲人成绩，实现了从穷僻小镇到巍巍学府的蜕变，以为能延续曾经的光荣，但逐渐发觉大学四年里仅凭借过人的刷题能力似乎无法与那些家境更优渥、眼界更开阔、资源更丰富、综合素质更强的同窗竞争。组员们自嘲为“废物”，吐槽自己就业前景渺茫的“天坑”专业并寻求建议；自嘲学业失败、恋爱失败、考研失败、考公失败、求职失败等当前困境；分享受挫后内心隐秘的焦虑、自我怀疑和抑郁的心境；一起交流处在人生十字路口时与父母的重大分歧。他们聚集在这里，分享经验、寻求建议、彼此安慰，以寻觅“自救”之道。
如今，在大学毕业生数量逐年攀升的趋势下，越来越多的大学生加入产业后备军。“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”。在充沛的劳动力商品供应和激烈的竞争中，大学生的工资一降再降，成为市场上的廉价劳动力。市场并不会对每年数以百万的高校毕业生照单全收，相反，劳动力供给的绝对增加，劳动力的需求相对减少，带来了劳动力工资水平的波动。2020 年突如其来的一场疫情让本就下行的经济遭遇沉重的击，众多出身中下层和底层的一流高校毕业生们焦头烂额。就业岗位减少，动力市场供需失衡，高等教育不断扩招使得学历相对贬值，社会对价值的衡量更加多元化，致使学历的选拔信号失灵。小镇学子十年寒窗苦读消耗了大量的经济、时间成本，教育成本付出一直在递增，却发现社会生存压力并没有减少。
“小镇做题家”天生拥有聪慧的头脑以及适合苦读的天赋，相比于同一圈层的普通人，具备了追求更好生活的能力。他们由于专注学习掩盖了为人处世、交往表达、培养兴趣甚至享受快乐的能力，加之社会漠视形成了一种恶性循环。这种现象本质不在于做题，而在于“做题家”的思维方式。小镇学子需认识到优秀本质与客观差异并存，保持理性，客观评估自己的劣势与所长，并尝试用发展的眼光看待问题。
一路走来，小镇青年依靠“做题”敲开了一扇扇门，凭借刻苦、吃苦、耐力、毅力获得了改变命运的力量。他们努力的方向应是以撕掉不良媒介附加的标签为终点，在舆论的拉扯下做自我的生命掌控者。在机会公平中，教育公平是最大的公平。高考是用一种尽可能公平且普适的方式，让汗水取代财富裙带，成为选拔的准绳。但目前县乡仍缺乏优质的教育资源，与城市的配套设施相差甚远。只有完善教育资源的制造与分享，才能达成让每个人降生起就能获得同等教育资源的目标。小镇学子作为城镇化高速发展，科教兴国、人才强国等国家发展战略红利下的时代群体，是社会中下层合理上升流动的标志，只有在均衡教育，统筹城乡就业政策，破除不合理的人才流动和就业歧视的制度保证下，才能真正实现“平凡学子”的人生价值与社会价值。
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