聚焦暑期,助力学生成长

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鑫鑫 发表于 2023年8月15日 09:12:10 | 查看全部 阅读模式
本帖最后由 鑫鑫 于 2023年8月15日 10:05 编辑

    正逢暑期,学生们结束了紧张的学习生活,为孩子们放松身心、享受生活创造了美好时光,但正因为学生离开了学校,老师们无法直接监管,很多问题始料不及,各种意外伤亡事故频发。学生暑假期间的安全、学习、心理等问题值得关注。
    一、长鸣安全警钟。据国家卫健委不完全统计资料记载,我国每年有5.7万人死于溺水,少年儿童溺水死亡人数占总人数的56%。不仅仅是溺水,交通事故、触电、火灾、拥挤踩踏......各类安全事故,刺痛家庭、学校乃至整个社会的心,同时,现在手机、网络已成为学生的每日必须品,暑期更是大大提高了使用频率,网络诈骗、电信诈骗的犯罪分子便将目光投向了学生这一庞大、单纯的群体。各类令人痛惜的事故,再次为学生暑期敲响安全教育警钟。
    二、狠抓学习不放松。一方面,大多数学生在暑假期间认为最重要的是放松、享受玩乐,将学习丢在一边,作业也是拖到开学再敷衍完成,导致学业脱节、开学难以收心。另一方面,由于家长对于更高教育服务需求,给孩子报了很多补习班和兴趣班。不少学生每天奔波在各类培训班之间,给本应快乐的暑假添加了很多的负担,由此带来的视力下降,心情压抑等问题不容忽视。
    三、不良习惯危害大。学生暑期在家,由于缺乏有效监管,或者监护人溺爱、监管失当,学生正常的作息时间,良好的生活学习习惯会被自我破坏,晚睡晚起、饮食不规律、沉迷手机电脑、宅、缺乏运动、拒绝学习等等不良习惯迅速形成危害较大。
    四、关爱留守儿童心理。留守儿童是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走向城市,留守儿童的队伍也在不断壮大。留守儿童大多正处于身心快速发育时期,情绪欠稳定,比较容易造成情绪失控和冲动,也容易产生自卑而敏感的性格。这部分学生主要由祖辈负责监管,由于隔代教育理念问题,在暑期脱离学校的管理,留守儿童会感受到孤独和亲情缺失,造成性格缺陷和心理障碍。
    针对学生暑期中面对的问题,需要及时的解决和社会上下共同的努力。
    一、家长监管,落实主体责任。 家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一位老师。家庭教育是教育的基础和起点,其重要性不言而喻。家长要切实履行子女的监管责任,时刻绷紧安全这根弦,加强学生暑假安全教育、隐患排查等,织密防护网,应道学生主动规避风险,增强自我安全防范意识和能力,确保学生暑期安全。同时,父母加强对子女的关心
    二、学校协助,强化保障措施。暑假期间,教师走家串户,深入家庭进行安全教育宣传,告知学生暑假期间安全注意事项,提醒家长认真履行安全教育和管理责任。通过发放《致家长一封信》、召开线上家长会、签订家长责任书、家庭电话回访、微信群宣传等多种形式。家校合作,推进暑期安全工作做深做实。
    三、社会联动,形成强大合力。一是政府要进一步强化联防联控,落实乡镇属地责任、部门监管责任、学校主体责任和家长监护责任。要聚焦重点领域,做好暑期防溺水、校外培训机构监管、交通安全、精神健康、反诈骗等工作。二是利用电视、短视频、公众号等多种媒介,以暑期安全为主题,加强宣传引导,强化安全教育,切实增强学生的安全意识,提高防范能力,掌握自救自护技能充分调动多方力量。三是充分发挥青少年宫职能,积极动员社会力量助力学生快乐过暑假,大学生志愿者一对一探访帮扶留守儿童、趣味运动会、公益暑期兴趣班等丰富多彩的教学活动,辅导孩子学习,教授学习技巧和方法,提升孩子热爱运动的积极性,增强学生体质,播种梦想,促进身心健康成长。
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