选调满月记-甘当基层的小学生

      领导人在中央党校中青年干部培训上发表重要讲话强调，年轻干部“要拜人民为师，甘当小学生，特别要多交几个能说心里话的基层朋友，这样才能有利于了解真实情况，才能把工作做好”。作为基层选调新人，结合自己的基层满月感悟，对于领导人的话我有了自己的理解，我觉得应当将“基层小学生”敢想、敢学、能做的优势发挥，在“基层小学”做到主动学习政治思想、主动融入群众生活、主动掌握干部思维，为扎根基层打下扎实的基本功。

　　能好奇，懂思考，在“头脑风暴”下汲取政治智慧。“基层小学”的思想第一课便是“思考”，以自身为例，作为新晋基层的“一年级”干部，在被党和国家几十年所取得的成果震撼的同时，也对党所提出理论与思想充满了好奇,为了帮助我提高思想觉悟，每当成熟的理论晦涩难懂时，乡镇“基层学长”则以学习小组的方式，组织干部夜学，将党和国家理论知识、政策方针、政治思想嚼碎咬烂，以最通俗易懂的方式灌输给我，帮助我快速提升政治思想高度。同时，作为“一年级”干部，我的思想是活跃的，但涉世未深的我对于政策与理论的理解十分浅显，因此，在学习过程中，要求自己通过不断思考、不断深入理论背后，得出属于自己的政治理解，在政治思想上与党中央领导看齐，让自己在“头脑风暴”中向党汲取治国理政的政治智慧。

　　听乡音，懂乡情，在“家长里短”间感悟基层智慧。“一方水土养育一方人，家乡方言说给家乡人”，“基层小学”的社会第一课便是“融入”。许多年轻干部因身处异地基层，亦或者常年在外求学，缺少“乡音”这一基本交流工具，导致自身“乡土气息”欠缺，从而没办法真正走进乡田。而农民生于土地，归根与土地，“乡音”中饱含着农民对于这片土地的“乡情”，而“乡土气息”则是干部与群众信任的关键。因此，我认为作为“基层小学生”，只有真正做到心向下沉，学好“乡音”，才能坐到群众家中炕头板凳，贴近群众生活，了解群众需求，向群众讨教学习，在基层情感上与人民群众相通，让自己在“家长里短”间感悟为民服务的基层智慧。

　　真实干，懂政策，在“排忧解难”中领略治理智慧。相较于思想上的高度、情感上的深度，操作上的熟练度是“基层小学生”为民服务不可忽视的重要抓手，而“基层小学”的实操第一课便是“实干”。“实干兴邦”四字是基层年轻干部耳熟能详的四字，但真正面对群众时，作为“基层新人”我真实的感受到能力和思维上的差距，政策与方针理解的缺乏，面对的则是理想与现实的鸿沟。而“基层学长”一语惊醒梦中人，“何谓选调，为何要下沉到基层服务的最前线，目的就是为了能够通过直面基层群众，与农民肩并肩工作，在零距离接触中掌握真实情况、收获真切感知”。确实如“学长”所言，作为“一年级”新生，只有真正扎根在基层锻炼，做到问政于民，问需于民，问计于民，找到制约发展因素和关键症结，不断深入政策学习，做到“对症下药”。同时，不断向“学长”取经，在治理思维上与基层前辈同频，让自己在“排忧解难”中领略排难解纷的治理智慧。