“以学促干”要置顶“群众意志”

  　“不学习，无以立。”第二批主题教育开展以来，各地坚持把“学思想”作为首要任务，丰富学习载体、创新学习方式、务求学习实效，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效。要想落实“重实践”的要求，“以学促干”就要落到实处，就要置顶“群众意志”，真正推动主题教育走深走实，为大局发展“上色添彩”。

　　把准“以学促干”的调研风向标，在“丈量民情”中置顶“群众心声”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”“以学促干”不是盲目的、虚浮的、大海捞针的似是而非，而是有准度、有精度、有深度、有力度在“点上凿深井”的绵绵用功，是将群众在意的、关切的、烦忧的事情解决落地的用心用力用情。所以，广大党员干部当把准“以学促干”的调研风向标，既要做到用“脚步丈量民情”，更要以“求真务实”之风去校准问题、去把脉问诊、去开好药房，真正以躬身之姿走近群众，做到不盲干、不蛮干、不乱干，始终把奋斗坐标牢牢系在“人民满意”的轨道上，在面对面交流、心贴心互动中提炼最真实、最立体的调研干货，进而形成指导性强、可执行性高的“责任清单”和规划路径，真正在“丈量民情”中置顶“群众心声”。

　　夯实“以学促干”的能力基本面，在“担当作为”中置顶“群众认可”。“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。”群众期盼美好的未来、向往诗和远方一般如画的生活，但若干部能力不足、动力不强、责任心不够，自然是“软肩膀”挑不起“硬担子”、自然是“虚浮气”托不动“好日子”，不仅有损公职人员形象，更会延误大事、寒了民心。所以，广大党员干部当夯实“以学促干”的能力基本面，就要主动在理论学习中补充知识养分、厚植理论根基，也要在实践天地里淬炼精神意志、拔节能力水平，更要在攻坚克难中提高为民办事的本领、修炼创造非凡的精细之功，真正做到一边学一边思考、一边解决难题一边总结经验，在“打铁还需自身硬”的激励和磨练中成为可堪大用的栋梁之材，在“担当作为”中置顶“群众认可”。

　　书写“以学促干”的奋斗成绩单，在“接力赛跑”中置顶“群众向往”。“为官避事平生耻，视死如归社稷心。”主题教育的成效好不好，还得主动邀请群众来“阅卷”，从群众脸上的笑容、反馈的口碑、生活的甜蜜度来衡量干部奋斗“实绩”，只有真真正正把心思和精力倾注到干事创业上来、聚焦到增进民生福祉上来，方能赢得满意和认可、凝聚同心圆梦的澎湃伟力。广大党员干部当书写“以学促干”的奋斗成绩单，主动将主题教育焕发的学习热情、钻研动力变为接棒续跑、担当使命的强大引擎，既要保持住“行百里者半九十”的清醒和坚定，更要涵养“功成不必在我，功成必定有我”的精神境界，以“小我”之微光点亮时代之星河、以“跬步”之积累成就翻山越岭的追梦之势，真正在“接力赛跑”中置顶“群众向往”。（重庆市巴南区妇幼保健院）