落实三会一课制度

　　“三会一课”制度是我们党注重思想建党、严密党的组织、增强党的创造力凝聚力战斗力的鲜明体现和制度安排。开好“三会一课”，对健全党员组织生活、严格党员教育管理、增强基层党组织组织力具有重要作用。

　　要让党员深刻认识到“三会一课”的重要性，不断强化党员的责任意识和主体意识，激发党员自主学习意识。要将“三会一课”作为加强党性锻炼的重要平台，让党员通过“三会一课”，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　要多措并举，让“三会一课”更具“吸引力”。时代在不断发展，党员接受习惯也在改变，在方法上要与时俱进，在形式上要突出“趣味”，改变支部学习“一人说、大家听”的单一学习模式，将一个人讲的“独角戏”变成大家讲的“群英汇”，扩大参与度来提升大家的积极性。在考核评价上要突显“人性化”，运用现代信息技术创新政治学习和教育，探索建立互联网和信息技术推进“三会一课”智能考评，提高考核评价科学性。

　　要让“三会一课”有实质性内容。不能毫无规划设计，为了召开会议而召开。要做到会前有计划，有谈心，有准备；会上有内容，有讨论，有记录；会后有思考，有心得，有反馈。会议要做到主题、有内容、有深度，重质量、讲“真”课，解问题，真正让“三会一课”在基层“动”起来、严起来、实起来、活起来。