与光同行 照亮青少年健康成长之路

    　徒法不足以自行。2021年3月起施行的《刑法修正案（十一）》下调最低刑事责任年龄至12周岁，在预防青少年犯罪低龄化与暴力化上取得了较好的法律效果和社会效益。然而，据最高人民法院2024年4月发布的数据显示，近3年来，我国未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，2021年至2023年，人民法院共审结未成年人犯罪案件73178件，判处未成年人罪犯98426人，占同期全部刑事罪犯的2%-2.5%，我国未成年人违法犯罪形势依然严峻。预防青少年犯罪既需要法律惩治，也需要社会保护，让青少年在家庭灯光里发芽，在校园阳光下抽枝，在社会星光中茁壮成长。

　　点亮家庭灯光，夯实成长堡垒。守住家风底线。家长是子女的第一任老师，家风是一种无言的教育，家长的行为对青少年有着潜移默化的影响，家长要严格自律、以身作则，把正确的世界观、人生观和价值观融入家庭教育，以良好家风涵养青少年道德情操。守牢信息防线。数据时代网络信息五花八门，青少年在存疑时优先寻求答案的对象即为家长，家长要对信息进行筛选、辨别，帮助青少年明确是非对错。同时合理引导孩子接触网络和游戏，防范“手机藏污”和“云端纳垢”。守护留守阵线。留守青少年更多依赖网络进行娱乐和交流，也更易受到不良信息的侵蚀。尤其是当前短视频平台准入标准较低，暴力向、软色情向的视频成为留守青少年无形的犯罪诱导，家长要兼顾工作与子女教育，保持定期面对面交流，教育青少年明事理、懂法理。

　　沐浴校园阳光，厚植青春沃土。要制定“严标准”。对于学龄青少年而言，学校是每天所处时间最长、汲取信息最多的场所，学校整体风气环境对于扣好人生“第一颗扣子”有着至关重要的影响。教师职工的准入标准应包括学历、法纪、道德、性格两方面，且着重审查法纪及道德方面，将违法犯罪记录作为“一票否决”标准。要遏制“小苗头”。青少年好奇心重、模仿性强、探索欲高，但判断力较弱，极易产生对社会的逆反与寻求刺激心理，进而走上违法犯罪之路。教师要时刻关注学生间相处及情商培养，重视小打小闹、孤僻内向性格等现象，尽早遏制趋向性不良苗头。要拓展“教育面”。学校教育不应限于“法治与道德”类课程，不仅要“引进来”，主动对接司法机关、律师事务所等单位进校园，将模拟法庭加入常规课程设置。还要“走出去”，组织学生旁听庭审、观看警示片等体验式法治实践活动，真正提高“见法率”，坚定“守法心”。

　　汇聚社会星光，筑牢护航合力。媒体主动履责。在传播形式上，严格落实账号实名准入制，针对个人账号主体进行违法犯罪记录及信用审查。在传播内容上，按年龄分级分版块由专人审核后发布。在传播经营上，守法守规，宣传法律知识和正能量信息，引导青少年积极健康向上。净化网络环境。要进一步肃清网络阵地，督导相关网站平台切实履行信息内容管理主体责任，持续为未成年人营造安全健康的网络环境。加强部门联动。各级政法、教育单位要深入开展预防青少年违法犯罪专项行动，充分发挥基层治理“微网格”体系功能，基层司法所、派出所、社区共同关注辖区内青少年生活及心理动态。少年强则国强，少年知法守法则法彰，要进一步创新各方常态化合作机制，凝聚家庭、学校、社会多方合力，久久为功，切实防范“未成年”成为违法犯罪的“挡箭牌”，及时避免违法犯罪变成青少年的“封喉剑”，让青春之花在光里肆意生长，尽情绽放。

在面对青少年犯罪这一棘手问题时，我们不仅要依靠法律的严惩，更要从源头上进行预防和引导。《刑法修正案（十一）》的实施，虽为青少年犯罪的预防提供了法律支持，但数据显示，形势依然严峻。因此，我们需要更多的“光”来照亮青少年的成长之路。 点亮家庭的灯光，是为青少年提供健康成长环境的第一步。家长作为孩子的第一任老师，其言行举止对孩子的影响深远。我们呼吁家长们以身作则，传递正面的价值观，营造一个温馨、正直的家庭氛围，让家成为孩子心灵的港湾。 同时，我们也需要社会的关注和支持。学校、社区、政府等各方力量应共同参与，为青少年提供更多阳光和雨露，让他们在关爱和引导中茁壮成长。让我们携手努力，为青少年营造一个更加健康、和谐的成长环境，让他们在光明中前行，远离犯罪的阴影。