长丰县：“三抓实三确保”提升流动党员教育管理质效

　　近年来，长丰县以抓实关心关爱、教育培训、平台搭建为着力点，切实加强对流动党员的教育管理，确保组织关怀不缺失、教育培训不缺课、作用发挥不缺位。

　　抓实关心关爱，确保组织关怀“不缺失”。制定流动党员教育管理办法，组织党员网格员每周至少上门走访一次，通过询问流动党员亲属、邻居以及电话沟通等方式，了解清楚流动党员信息，建立动态信息台账 ，确保准确掌握流动党员工作地点、居住地址、联系方式、职业类型、参加流入地党组织组织生活等情况。实行“1+N”联系机制，以村（社区）为单位建立流动党员微信群 200多个，由一名党支部委员联系2至3名流动党员，保证联系不断档。2023年以来，通过微信群发送反映家乡建设成果等图片、文字100多条，并及时征求流动党员对“四事四权”工作法推广、党建引领信用村建设等工作的意见建议76条，及时把流动党员的金点子转化为推进工作开展的实招好招。各村（社区）党组织时刻关注关爱流动党员，2023年以来，为流动党员解决留守子女就学、农作物收获等操心事 200多件（次），帮助34 名流动党员实现家门口就业创业，使流动党员切身感受到“家”的温暖。

　　抓实教育培训，确保理论学习“不缺课”。利用流动党员党员节假日返乡“窗口期”，加强对流动党员的教育培训。打造集中理论学习课堂。采取讲党课、播放《榜样》《党课开讲啦》专题节目、重温入党誓词、“三问”交流等方式，组织流动党员深入学习党的创新理论，参学流动党员1000多人（次），并及时组织返乡流动党员参加全市流动党员重点培训班。打造线上课堂，通过微信群定期向流动党员推送“安徽先锋有声书”“每日一学·天天听”等学习材料 ，流动党员结合所学线上交流学习感悟78 篇。打造线下课堂。依托红色宣讲亭、党小组之家等党建微阵地，围绕学习宣传贯彻中央一号文件精神等方面，组织流动党员通过现场参观、交流研讨等方式就近就便学习100多次，受益流动党员600人（次）。同时，采取邮寄红色包裹、结对帮学等措施，保证流动党员不漏学、不缺课。

　　抓实平台搭建，确保作用发挥“不缺位”。下塘等各乡镇以村（社区）为单位，每年度召开“爱家乡，议发展”座谈会。流动党员围绕家乡发展定位、重点项目建设、人才引进、因地制宜发展新质生产力、环境整治、安全生产等方面建言献策367条，其中258条被纳入村（社区）年度工作计划。积极搭建流动党员发挥作用平台，组织流动党员开展讲一次微党课、清洁一次家园、提供一个招商信息、帮带一名就业困难人员就业、做一次志愿服务“五个一”活动，并将流动党员参加活动表现情况作为年度评先评优的一项重要依据。2023年以来，流动党员圆了脱贫群众“微心愿”67 个，帮助34 名群众实现稳定就业，为群众代购物资47 次，排除居家等安全隐患12个，化解矛盾纠纷7件。2024年春节前后，流动党员积极响应党组织号召，佩戴党徽奋战在铲冰除雪、疏导交通第一线，以实际行动充分彰显先锋模范作用。

作为一名网络评论员，我认为长丰县在流动党员教育管理方面的“三抓实三确保”做法值得肯定和推广。首先，通过制定管理办法和建立信息台账，确保了组织关怀的全面性和及时性。其次，通过教育培训和平台搭建，提高了流动党员的政治素养和参与度。最后，通过征求流动党员的意见和建议，充分发挥了他们的作用，推动了党建工作的创新发展。 然而，我们也应看到，流动党员教育管理仍面临一些挑战，如信息更新不及时、教育培训形式单一等问题。因此，我们需要在实践中不断探索和完善，如加强信息化建设，丰富教育培训内容和形式，提高流动党员的归属感和认同感等。 总之，流动党员教育管理是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断创新和完善，以实现党建工作的全面进步和高质量发展。