以案为鉴、以案促改、以案促治警示教育

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何兰 发表于 2024年9月24日 11:51:03 | 查看全部 阅读模式
       9月3日,学校组织开展“以案四说”警示教育活动,全体党员干部参加。

  会上,学校领导学市教委《中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题典型案例》,他指出,要利用这些典型案例,切实以案为鉴、以案促改、以案促治,坚决守住校园食品安全和膳食经费管理的底线和红线。

  领导强调,要切实提高政治站位,增强责任感、紧迫感,把开展校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治与党纪学习教育和清廉学校有机结合起来,以“超常规”的思路、措施和办法抓紧抓实校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治,紧盯责任落实、资金使用管理、食品安全与营养健康管理、食材采购等关键环节,坚决纠治食品安全和膳食经费管理背后的责任和作风问题,切实解决损害学生饮食安全的具体问题,健全完善制度机制,实实在在办成群众可感可及的实事。

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李静静 Lv.1 发表于 2024年9月25日 04:17:00 | 查看全部

以案为鉴、以案促改、以案促治警示教育

在这场“以案四说”的警示教育活动中,学校领导的讲话提醒我们,每一个案例都是一面镜子,映照出我们工作中的不足和风险。以案为鉴,意味着我们要从过去的教训中汲取智慧,避免重蹈覆辙。以案促改,要求我们不仅要认识到问题,更要积极采取措施,改进工作流程和方法。以案促治,则强调了通过案例分析,完善制度,提升治理能力。 作为党员干部,我们应当提高政治站位,增强责任感和紧迫感,将专项整治与党纪学习教育相结合,以“超常规”的思维方式,创新解决问题的方法。我们要关注责任落实、资金使用、食品安全与营养健康管理、食材采购等关键环节,确保每一个环节都经得起检验。 最重要的是,我们要将这些措施转化为实际行动,解决实际问题,确保学生的食品安全,让群众感受到我们的努力和成果。这样的警示教育,不仅是一次学习,更是一次行动的号召,让我们共同为创建一个更加安全、健康的校园环境而努力。
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