从严系好廉洁扣，当学“花中四君子”

      梅、兰、竹、菊被喻为花中四君子，象征着坚韧、淡泊、刚正、高洁等美好的品质，寓意着清正廉洁的高尚情操和淡泊名利的价值取向。党纪学习教育取得积极成效，要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。广大党员干部要将“花中四君子”的优良品质内化于心、外化于行，从中感悟精神思想，提炼智慧能量，将涵养梅兰竹菊的“君子”品性与巩固党纪学习教育成果结合起来，并将其贯穿于工作与生活当中，砥砺前行，纵深推进党纪学习教育之“花”常开长盛。

　　在“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”中习“梅花”的坚毅之志，淬炼不畏苦寒、坚韧不拔的傲骨毅志，持续强化道德定力。梅，剪雪裁冰，一身傲骨，古人常说“梅花香自苦寒来”，意为一个人经历了磨难和困难之后，自己的品质和价值才会被磨砺和体现出来。梅花的品性象征着一种高洁的道德品质，它不受世俗的污染和束缚，独立于世。党员干部要像梅花一样，保持清正廉洁的品质，不受诱惑和干扰，环境越是“寒冬侵袭”，干部便越要“凌寒自开”。要坚持对照党纪党规检视自己的一言一行，严守党的政治纪律和政治规矩，在大是大非面前要做到头脑清醒、眼睛明亮、始终坚守自己的道德底线，始终胸怀“国之大者”，不畏困难、不惧风险，坚守本心，正心明道，做政治上的明白人、清醒人、老实人。

　　在“雪尽深林出异芬，枯松槁槲乱纷纷”中习“兰花”的内敛之性，秉持淡雅平静，谦虚谨慎的持修心性，持续强化抵腐定力。“空谷幽香芳自来，孤芳自赏莫问何处来”，兰花因其修长而碧绿的枝叶，芬芳而神秘的香气以及低调的气质，自古以来便是诗人们笔下最常见的意象之一，象征着内敛与清雅。兰花生长于空谷僻静之处、远离喧嚣，宁静淡雅，年轻干部富有能量与冲劲，但在奋进的征途上诱惑与挫折总是接踵而至，切忌在盲目攀比中模糊了前进方向，丢失了初心本色。要常怀戒惧之心、抵制诱惑，当如空谷之兰，清远幽香，外部环境越是“繁华喧嚣”，内心便越要“平静如水”“香远益清”，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以“梨虽无主，我心有主”的坚定意志，做到守得住清贫、耐得住寂寞、管得住小节、挡得住诱惑，以“内无妄思”保 证“外无妄动”，铸就拒腐防变思想防线。

　　在“未曾出土先有节，至凌云处尚虚心”中习“竹子”的刚强之姿，涵养干霄凌云、虚怀若谷的胸襟抱负，持续强化政治定力。竹，筛风弄月，四季常青。“《楚辞》云，玉可碎而不改其白，竹可黄而不可毁其节，竹根坚定、竹身坚实、竹枝坚韧”是其最显著的特点，象征着坚韧的意志和远大的志向，党员干部应当学习竹子那坚韧的品质，要有竹子一般“风摧体歪根犹正，雪压腰枝志更坚”的坚定意志，坚定政治立场、筑牢政治忠诚、保持政治定力，始终柔韧坚强、初心不变。正所谓“树高千尺必有其根，水流万里必有其源”，只有像竹子一样“咬定青山不放松”的“向下扎根”，才能“立根原在破岩中”似的厚积薄发，破土而出，向阳而生，在风雨来袭时坚定同党中央同心同德，任何情况下都经得住风雨，扛得起责任，做得了标杆。
      在“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”中习“菊花”的高洁之行，传承淡泊名利、坚韧不屈的高风亮节，持续强化纪律定力。菊，凌霜自行，不趋炎势，美而不艳，菊花不仅是中国文人人格和气节的写照，而且被赋予了高洁、恬淡之意。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，赞扬的是菊花风骨和清高，其坚毅不挠，清雅高洁的操守和气节是我们干部作风建设的标杆，党员干部要涵养菊之心态，做到于顺境中则淡雅如菊，于逆境中则心性坚韧。“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”党员干部要时刻用菊花的精神品质勉励自己，不趋炎附势，不随波逐流，坚守清正廉洁的纪律底线，知边界、有原则，始终牢记“清廉”这一为政之根本，坚决守住纪律底线，时刻擦亮忠诚、干净、担当的干部招牌。

梅花之坚毅，兰之淡泊，竹之刚正，菊之高洁，四君子的品格，是党员干部修身立德的典范。在党纪学习教育中，我们不仅要学习这些品质，更要将其融入到日常行为中，成为我们的精神指南。正如梅花在严寒中绽放，我们也要在困难面前展现出不屈不挠的精神。让我们以“花中四君子”为镜，内化于心，外化于行，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以清廉之风，推动社会风气的持续向好，共同营造一个风清气正的政治生态。