以“新”为笔 绘就党员教育培训“新图景”

       《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》（以下简称《规划》）为推动党员教育培训工作提供了行动指南。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作，对于新时代加强和改进党员教育培训工作，锻造过硬党员队伍，不断增强党的创造力凝聚力战斗力，具有十分重要的意义。各级各部门要高度重视党员教育培训工作，在新时代新征程上，以“新”为笔，精准发力，靶向施策，绘就党员教育培训的“新图景”。

       以“内容创新”为笔，强化“精准滴灌”，绘就打破思维定式“新图景”。《规划》强调，“要分级分类开展专题培训，教育引导党员在推进中国式现代化中建功立业”。各级各部门要强化党的创新理论武装，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，通过原原本本学、联系实际学，让党员深刻领悟其科学体系、核心要义，坚定理想信念，增强政治定力。要坚持“因需施教、精准施策”，充分考虑不同领域、不同岗位党员的个性化需求，深入基层调研，分类设置课程，强化内容创新，做到精准定位。如为农村党员提供农业生产技术、乡村振兴政策的解读；为城市党员提供基层治理、服务群众本领等内容；为机关党员开设写作、政策解读的课程；通过一系列的精准施教，充分激发党员学习的“内生动力”，全面提升党员推进中国式现代化建设的能力。

       以“方式创新”为笔，搭建“多元课堂”，绘就巧用现代科技“新图景”。《规划》指出，“要创新方法载体，充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效”。各级各部门要注重方式方法创新，拒绝当墨守成规的“守摊汉”，持续为党员教育培训注入“动力源泉”。线上，要借助互联网、大数据、人工智能等技术，建好用好管好各级各类党员教育信息化平台，开设“在线课堂”“云端课堂”等线上学习系统，同步更新党的最新路线方针政策，为广大党员提供线上培训服务。线下，要抓好理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日、党员教育培训等日常教育，要注重统筹协调、精心设计培训专题，积极组织开发系列优质课程、课件和读本，为提高培训质效奠定坚实的基础。要聚焦“最后一公里”，注重学用转化，把课堂搬到房前屋后、田间地头、街头巷尾等实践现场，开展现场教学、案例教学、情景模拟教学等，切实将理论成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。

       以“严管创新”为笔，激励“担当作为”，绘就锻造时代铁军“新图景”。《规划》强调，“要完善党员教育管理机制，加强管理监督党员，推进党员教育工作体系化建设”。各级各部门要坚持从严治教、从严治学，制定刚性规范，明确培训目标、学时要求、纪律规定等“硬指标”，对未达到培训要求的党员，采取补训、约谈、通报批评等措施，对表现突出的党员给予表彰奖励，同时建立健全培训成效与个人年度考核挂钩制度，不断激励党员干部主动学、深入学，切实以“严”的基调推动干部履职尽责、担当作为。要创新监管手段，充分利用党员教育管理平台，通过人脸识别、学时累计、在线测试等方式，实时监控学习进度和质量，实现数字化动态监管；积极推行培训“课前签到+课间抽查”的“双签到”制度，利用远程视频监控、现场巡查等方式杜绝代学现象，推动党员教育培训落地见效，着力建立起一支“政治坚定、本领高强、作风优良、纪律严明”的党员队伍。

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开往春天的地铁。