保教管理促成长 学思迸进赋新能

      在学前教育蓬勃发展的当下，幼儿园高质量发展成为时代命题，在教育的广袤星空中，每一所幼儿园都是一颗独特的星辰，承载着孩子们的梦想与希望。在这片充满童真的西幼沃土上，始终秉持以党建引领全局发展的理念，着力擦亮“党建+”品牌，引领“一园两区”专注于学前教育领域的协同发展。

一、强化师资建设，打造专业团队

        教师是幼儿园发展的关键。我们始终将师资建设和细节管理放在首位，通过挖掘和选拔优秀教师进入管理队伍，增强她们的组织和协调能力；同时，组织教师积极参加各级各类培训活动，将她们在实践中积累的经验和理论在幼儿园内进行推广，带动新教师的快速成长。在细节管理上，我们制定了详细的园务计划和班务计划，确保教学工作的有序进行。园长定期和不定期地进行教学检查，落实一日教学常规，加大对各个环节的监督和调控。通过推门听课活动，与教师及时交流，点评纠正，不断提升教师的教学水平。

二、坚持党建引领，点亮教育创新

（一）深化党史学习教育，筑牢理想信念之基

        我园始终将党史学习教育作为核心主线，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，精心制定了详尽的党史学习方案。组织全体教师深入参与，遵循“学习—反思—讨论—提升”的循环学习模式，致力于将学习成果转化为指导实践、推动工作的有力武器。同时，党史学习教育的热潮也带动了工会与共青团的积极参与，形成了上下联动、全员覆盖的良好局面。

（二）彰显幼教特色，创新党建引领下的教育管理工作

       坚持党建引领，加强对工会、共青团的指导帮带。推进党建与教育教学双融双促，开展“教学基本功赛”“党员献课”“主题活动评比”“班级先锋争夺”赛等，深入挖掘中华诗城和生活动课程教育资源，开展《幼儿园生活教育班级活动的实践研究》《中华诗词文化融入园本课程开发的实践策略》市县两级课题研究，进行爱国主义主题月教育，通过传统节日庆祝、国旗下演讲、红色小剧场、演讲赛、研学等主题活动，搭建丰富多彩的活动平台，将品德教育、传统文化教育、爱国教育深度融入日常生活与教育各个环节。

       我们设立“红岩党员示范岗”，提醒党员时刻都要让自己成为身边同事的榜样和旗帜，并通过形式多样的主题党日活动促进党员干部筑牢信仰之基。我们“走访红三军司令驻地”激发党员干部的爱国情怀和奋斗精神；“强健体魄，登上峡巅”活动，锻炼党员干部的意志力，增加凝聚力；瞻仰刘伯承纪念馆，追寻先辈足迹，赓续红色基因；“渝爱同行，关护未来”活动持续开展，每年六一，元旦前后开展深度慰问贫困儿童家庭活动；“立足岗位作贡献，志愿行动显担当”的系列志愿者活动；开展“春风如你，熠熠芳华”三八主题活动；“强党有我，奋发七一”主题活动；弘扬教育家精神，争做时代好老师”师德演讲比赛活动等等。旨在激励全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在这个充满机遇与挑战的新时代，新一代教师正以他们的创新精神与探索勇气，成为推动教育变革、塑造国家未来的关键力量。

三、聚焦教研质量，提升保教水平

（一）钻研园本课程，点亮红色梦想

       红色文化是中华民族的宝贵财富，将红色文化融入幼儿教育，培养幼儿的爱国主义情感，传承红色基因。教师们深入挖掘红色文化资源，结合幼儿的年龄特点和认知水平，精心打造了一系列园本红色教育课程。这些课程形式多样，内容丰富，包括红色故事讲述、红色歌曲演唱、红色主题绘画等。在红色故事讲述活动中，教师们为孩子们讲述了许多英雄人物的故事，如刘胡兰、董存瑞等。孩子们被英雄们的事迹深深感动，在“重走长征路”主题活动中，教师们在操场上设置了各种模拟长征场景的游戏关卡，让孩子们在游戏中体验长征的艰辛。孩子们穿着红军服，背着小背包，在“长征路”上奋勇前行。通过形式多样的活动，培养幼儿坚韧不拔的意志品质。

（二）以游戏为基石，开启探索之门

       我园坚持以游戏为基本活动，丰富的户外游戏区和室内材料，最大限度地支持和满足不同孩子的深度学习。在游戏中，老师们观察、倾听、记录、发现孩子的兴趣点与生长点，作为生成课程的基础，游戏持续开展，课程也随之展开，孩子们专注、思考、愉悦、坚持与合作等良好学习品质日益渐长。

       我园建构了以五大领域为基础，节气民俗、诗城文化、四季活动、劳动实践、阳光运动等园本课程为拓展的“生活”课程体系，幼儿在游戏、游学、体验、主题活动中感受传统文化和家乡文化魅力、亲近自然、体验劳动，在快乐中成长，体验中收获，探索中进步，为幼儿成长奠定基础。在教研专题下老师们的困惑中，通过一系列抛问、设问、实践，整体效果还是不明显情况下，我们又改变传统教研模式，在教研中让孩子加入，进行师幼角色互换，鼓励老师基于儿童视角，打开真研究、爱研究的状态，老师变成“大儿童”的角色，在孩子的世界中，把他们所需解读成自己所需，读懂儿童，找到专业前行的力量。老师们打破集中学习、分组研讨的常规教研模式，带领孩子们一起走到户外运动场地，让老师在真实情境中真操作、真游戏、真体验，探索儿童成长的新境界。要给孩子一杯水，教师要有一桶与时俱进的“活”水，只有老师们掌握了专业的技能，才能教给孩子们更多的本领！

三、锤炼专业技能，共筑安全防线

        以《评估指南》为指引，我园始终把保护幼儿生命安全和身心健康放在工作的首位，秉持“自理自立”的育人理念，着力培养“体魄上健”的实幼儿童。一是放手与观察，提高自理能力。老师和保育员放手让孩子们整理游戏材料、担任值日生等，给予幼儿自主尝试的机会，同时细心观察，发现问题及时鼓励和引导。二是情景渗透，提高自我保护意识和能力。在日常教育中，我园视安全为基石，构建全方位安全防护体系。我们深化安全教育，强化安全意识与应急处理能力，通过多元化教育方式，如观看安全教育视频、专业培训、实地演练等，提升孩子们的安全防范与自我保护能力，同时注重保育教师的应急救护培训，确保幼儿安全。这些举措为孩子们营造了安全、和谐、温馨的成长环境，让家长托付安心、孩子成长放心。

四、打造特色课程，彰显教育魅力

        我们深知，特色课程是幼儿园发展的灵魂。因此，我们充分利用“三峡之巅，诗城奉节”的地理优势，结合孩子们的天性和兴趣，打造了一系列富有特色的自然课堂和社会实践活动。通过“行走中的课堂”，孩子们能够近距离地接触大自然、感受家乡的美景和文化，从而培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，我们还带领孩子们走进各种职业单位，让他们了解不同职业的独特魅力，产生对职业工作人员的尊重和敬畏，为未来的成长奠定坚实的基础。

        我园行走中的课程在日趋成熟的过程中，曾被多家媒体相继报道：重庆频道新华网、上游新闻、夔州教育、奉节生活网、奉节微发布等。我们把每一次行走、每一个环节都充分渗透教育的内涵，使教师的预设与幼儿的自发生成灵动结合，使环境真正赋予自然课堂内涵和价值。让每一次行走课程化，让孩子们在做中学直接感知，玩中学直接实践，活中学亲身体验，近距离地与大自然接触，用双脚丈量世界，让知识变得真实有温度！

        扎根、浸润、蜕变、成长……回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方；前行的路上，希望每一个人都能成为拥有仰望星空的梦想家，拥有脚踏实地干劲的实干家，在这样的状态下获取源源不断的灵感与力量。

共育幼苗，携手前行 在学前教育的画卷上，西幼正以党建为笔，绘就精彩篇章。强化师资建设，如为幼苗浇灌肥沃养分，专业团队方能茁壮成长。挖掘选拔优秀教师入管理队伍，是智慧之举。相信在这般用心的保教管理下，孩子们能在爱与专业中奔赴美好未来，西幼也定能在协同发展之路上，绽放更璀璨光芒，照亮更多幼小心灵。