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当前,全党上下正在开展树立和践行正确政绩观学习教育,树立和践行正确政绩观学习教育是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署必然要求,更是在“十五五”开局起步的关键节上,意义重大。广大党员干部要以此次学习教育为契机,聚焦“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,做到学习教育向“精”处施策、从“细”处剖析、往“实”处推进,让春潮涌动处,学习正当时。 学习向“精”处施策,要“真知”,确保“理论学习”有新高度。理论是行动的先导,思想是前进的旗帜。理论学习若只停留在“读过”“学过”的浅表层面,便难以触及灵魂、指导实践。必须摒弃“蜻蜓点水”“走马观花”式的学风,以“精研”求“真知”。依托“三会一课”、主题党日等,结合实际组织党员、干部原原本本、逐字逐句研读重要论述和党纪法规,在字里行间中把握核心要义,在反复咀嚼中领悟精神实质,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要带着信念学、带着使命学、带着问题学,将理论学习与思想实际、工作实际紧密联系起来,在思想碰撞和交流研讨中升华认知,真正实现从“被动接受”到“主动领悟”的转变,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵。搞好学习教育,贵在认真,要在扎实。 学习从“细”处剖析,要“具体”,确保“问题查摆”有新深度。敢于直面问题、勇于修正错误,是我们党始终保持先进性和纯洁性的宝贵经验。问题查摆若只盯着“大概齐”“差不多”,就会让隐患潜伏、让风险滋生。必须发扬“刀刃向内”的自我革命精神,以“细”字为基,抽丝剥茧、深挖根源。要对照标准要求,像“解剖麻雀”一样,对自身思想、作风、工作进行一次全方位、无死角的“政治体检”。既要查摆显性问题,也要深挖隐性问题;既要查找个人不足,也要反思制度漏洞。要通过自己找、上级点、互相提、群众评等多种途径,把问题找准、把根源挖深,不回避矛盾,不遮掩短板,真正让问题见底,为后续整改奠定坚实基础。 学习往“实”处推进,要“深行”,确保“检视整改”有新成效。大道至简,实干为要。整改落实是检验学习教育成效的“试金石”。如果只“挂账”不“销号”,只“表态”不“行动”,学习教育就会沦为“纸上谈兵”。必须坚持“当下改”与“长久立”相结合,以“实”字托底,动真碰硬、真改实改。对查摆出的问题,要聚焦为民造福深化集中整治,对照政绩观偏差主要问题清单,对照中央巡视整改、群众身边不正之风和腐败问题集中整治等发现的问题,明确责任主体、整改时限和具体措施,逐项对账销号,确保件件有着落、事事有回音。要将整改过程转化为推动工作的强大动力,把整改成效体现在解决群众急难愁盼上,体现在提升履职尽责能力上,体现在推动高质量发展上。同时,要注重建章立制,把整改中形成的好经验、好做法固化下来,形成长效机制,防止问题反弹回潮,真正实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
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