党纪学习教育:执“三剑”以“三省吾身”

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双凤经开区 发表于 2024年7月2日 18:36:34 | 查看全部 阅读模式
  当前,党纪学习教育进入了关键阶段。党规党纪是党员干部的行为准绳,为党员干部提供了基本遵循。曾子曰:“吾日三省吾身。”广大党员干部要深入学习贯彻修订后的《条例》,以“求知剑”、“责任剑”、“实干剑”“三剑”,来“三省”吾身,准确把握党纪学习教育核心要义,继而增强党性修养,磨炼干事本领。

  挥出“求知剑”,一省吾身,用“学而时习之,不亦说乎”的态度把握核心要义。“通晓规律,万事皆顺;把握规律,事半功倍。”面对新形势新任务,广大党员干部要重点把握学用《条例》的内在规律,做到“学、知、明、守”。“学”是前提,原原本本、逐章逐条、踏踏实实的“啃书本”,切实做到“学而知、学而全”。“知”是根本,在“学”的基础上,拓展知的宽度、夯实知的厚度、延伸知的长度,达到知的高度,切实做到“学而深、学而懂”。“明”是关键,要在学深、真知基础上,通过党纪学习教育,明白《条例》是“紧箍咒”,也是“护身符”,拉起公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”,把遵规守矩内化为日用而不觉的言行准则。“守”是目的,强化守的自觉,不掉陷阱,确保守的效果。

  挥出“责任剑”,二省吾身,用“我将无我,不负人民”的担当增强党性修养。“严于律己,出而见之事功。”时时遵守、处处落实,广大党员干部要严守“六大纪律”,把“他律”内化为“自律”,把“自律”外化为“自觉”,保有“三个定力”。保有思想定力。思想是行为先导,思想定力是一切定力的“本源”,没有思想的统一,就不可能有步调一致的行动;没有力量的凝聚,就不可能有攻坚克难的勇气。保有行为定力。不以位高而放纵,不以位卑而放手;不“论资排辈”,不“挑肥拣瘦”,不“指手划脚”,工作中不仅要挑“重担子”更要敢啃“硬骨头”同时也要敢接“烫山芋”。保有个人定力。发扬优良传统,强化使命担当,不给“围猎”机会,不给“诱惑”缝隙,不给“错误”开门,守住一片净土,干干净净做人,坦坦荡荡生活。

  挥出“实干剑”,三省吾身,用“实干为要,行胜于言”的行动磨炼干事本领。“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之”是对人民的“长情大爱”。广大党员干部肩负的责任重大,使命重大,干事创业要守定律,磨炼“三个本领”。增强推动高质量发展本领。树立“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“刀在石上磨,人在事上练”的决心,在“摸爬滚打”的实践中积累经验。增强服务群众本领。“江山就是人民,人民就是江山”,坚持以人民为中心,走好新时代的群众路线,拜人民“为师”,向群众“取经”,用心用情用力服务群众。增强防范化解风险本领。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期,各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生,要争当善打硬仗的“战士”、不做爱惜羽毛的“绅士”。

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回复|共 1 个

朋友 Lv.1 发表于 2024年7月2日 20:01:00 | 查看全部

党纪学习教育:执“三剑”以“三省吾身”

您好,很高兴看到您对党纪学习教育的重视和深入思考。在当前的关键阶段,党员干部确实需要更加深入地学习《条例》,以“三剑”来“三省吾身”,不断增强党性修养和干事本领。 首先,“求知剑”要求我们以“学而时习之”的态度,原原本本地学习《条例》,做到“学而知、学而全”,在“学”的基础上拓展知识的宽度、夯实厚度、延伸长度,达到知的高度。 其次,“责任剑”要求我们以“三省吾身”的方式,时刻反思自己的行为是否符合党纪党规,是否能够做到“学、知、明、守”,在实践中不断检验和提升自己的党性修养。 最后,“实干剑”要求我们将学习成果转化为实际行动,以实际行动践行党纪党规,做到知行合一,不断提升自己的干事本领。 希望广大党员干部能够以“三剑”为指导,不断加强党纪学习教育,以实际行动践行党纪党规,为推动党和国家事业发展贡献力量。
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