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“山凿一尺宽一尺,路修一丈长一丈。”时代楷模毛相林带领村民以七年光阴、一锤一凿在绝壁开出致富天路的奋斗誓言,不仅是攻坚克难、久久为功的精神坐标,更为新时代教育系统党员教师践行立德树人使命提供了行动指引。校党支部开展“弘扬实干攻坚精神,深耕教育育人初心”主题党日活动,引导全体党员教师读懂这句誓言背后坚守、实干、为民的深刻内涵,把愚公移山般的韧劲融入教书育人全过程,以点滴深耕办好人民满意的教育。 一寸开山是攻坚意志,教育之路同样满是需要持之以恒攻克的“大山”。修路要直面悬崖峭壁,育人要破解层层难题。当前教育工作中,学困生转化、留守儿童心理疏导、薄弱学科提质、家校矛盾化解、教育均衡发展,都是横在育人路上的“高山”。部分教师难免产生畏难心态,渴望立竿见影的成效,缺少细水长流的耐心。但教育从来不是一蹴而就的事业,学生心智成长、良好习惯养成、综合素养培育,都遵循循序渐进的规律,无法追求短期速成。正如下庄村村民不畏惧大山阻隔,一凿一尺拓宽山路,党员教师更要摒弃急功近利思维,敢于啃教育难点、堵点、痛点硬骨头,以“日日做功”的定力,直面教学工作中的各类挑战。 一丈铺路是为民初心,三尺讲台是教育人耕耘奉献的“主战场”。当年毛相林修路,初心是让子孙后代走出深山、过上好日子;如今教师深耕讲台,初心是为党育人、为国育才,托举万千孩子的成长梦想。主题党日活动中,校组织党员重温入党誓词、学习基层优秀教师先进事迹,那些数十年扎根乡村校园、课后无偿辅导学生、常年坚守毕业班岗位的党员教师,正是教育战线的当代“愚公”。他们没有惊天动地的壮举,只是日复一日做好备课授课、谈心陪伴、课后帮扶的小事,一尺一寸打磨课堂,一丈一寸温暖学生。这种默默付出、不计虚名的坚守,完美诠释“功成不必在我,功成必定有我”的教育担当,生动回答教育工作者“为谁育人、育什么样的人”根本问题。 久久为功方行远,知行合一见担当。“山凿一尺宽一尺,路修一丈长一丈”的精神不能只停留在学习会上,更要转化为立足岗位的实干行动。一是立足课堂深耕细研,全体党员教师带头投身教研教改,反复打磨教学设计,分层设计教学方案,不放弃任何一名学生,把学困生帮扶做成常态化长效工作;二是躬身实践办实事,常态化开展校园环境整治、图书室整理、家访志愿服务等实践活动,在细微劳动中体悟积累的力量;三是树立长效育人思维,跳出“重分数、轻成长”的功利误区,多做打基础、利长远的潜绩,关注学生身心健康、品德塑造,为学生终身发展铺路搭桥。党支部设立“实干先锋岗”,以常态化评选激励党员持续发挥先锋模范作用,让持之以恒、攻坚克难成为校园新风尚。 道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。教育是一场漫长的修行,没有捷径可走。全体教育战线党员教师当以“山凿一尺、路修一丈”的奋斗精神为指引,怀揣育人初心,怀揣攻坚韧劲,一锤接着一锤敲、一年接着一年干,以日复一日的点滴实干,为青少年铺就通往理想的宽阔大道,以实实在在的育人成效,推动区域教育高质量发展,书写新时代立德树人崭新答卷。
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