发挥教育本质 助力研学游健康发展

　　这个暑假，研学游异常火爆，清北学霸怒斥研学内幕、研学游是教育还是生意等相继登上热搜。历经三年的疫情，被压抑许久的旅行欲望被重新唤醒，报复性旅行惹人瞩目。另外，随着“双减”政策的出炉，校外培训机构纷纷转型，抢滩布局研学游赛道，造成暑期“研学热”。研学游以“研”为基础，“学”为目的，“游”为载体，是一种寓教于游的教学新业态。研学游可以让孩子们走出家门，开拓视野，增长见识，感受文化的多样性，体验不一样的人生，提升综合素质。然而，研学游也暴露出很多问题，资质欠缺、价格虚高、配套不完善等现象突出，名校游览变“校门打卡”、博物馆研学变成参观游览等引发学生和家长不满。有必要对研学游进行重新认识，加速市场整顿，推动教育和旅游融合发展。

　　家长要转变观念，正确看待研学游。十年树木，百年树人，教育绝非一朝一夕之事，是以年为单位，而不是几天的快餐式旅游。家长应转变观念，提升思想认知，研学的方式多种多样。小城镇父母可以带孩子到大城市生活一段时间，不是蜻蜓点水式的游学，而是感受大城市实实在在的生活，跟不同职业的人吃吃饭，看看大人的世界。大城市的孩子可以到农村认识作物的生长、体验种植的辛苦和快乐。公益性场所也能成为很好的研学地点，带孩子到图书馆感受浓浓的书香氛围、徜徉在书海体会思想的升华，到美术馆欣赏大师杰作，到博物馆感受华夏五千年的灿烂文明……多种方式让孩子认识更宽广、更超越、更真实的世界。研学游做到“知识先行”能达到更好的教育效果，例如，对博物馆等历史人文研学游要先去了解其所处朝代的文化背景，开展手工实践研学游要先了解其基础知识和原理方法等。家长在选择研学游产品时应擦亮双眼，多方比较，对价格和路线等做到心中有数，根据孩子个性特点和知识水平选择合适的研学产品，莫让研学游成为“智商税”。

　　相关机构和企业应创造优质研学游产品，从严落实各项研学目标。根据不同年龄孩子特点打造不同层次研学游产品，从细节着手创造精品。在餐饮、住宿等方面要考虑孩子的饮食习惯和性格特点，例如餐饮注意不用辛辣及易过敏等食材，住宿应充分考虑孩子的安全，避免孩子随意单独外出、到处跑跳等。研学游不能一味追求表面，到景点只拍照不讲解、追求打卡数量而忽视质量等乱象损害了孩子和家长的权益，与研学游的目的背道而驰。只有精心制定研学旅行教育工作计划并严格执行，才能让孩子“旅有所学”“游有所研”，才能让研学市场获得长久良性发展。

　　有关部门应健全准入机制，规范市场秩序。研学旅行指导师缺乏、从业证书缺乏“含金量”也是研学游的困境。有关部门应积极为行业设立健全的准入机制， 并对相关机构和企业进行研学资质评估和授牌认定，让研学行业市场实现有序发展。加强多部门协作，对研学旅游团队开展联合执法检查，整治研学旅游团秩序，强化监管和执法检查力度，进一步规范市场秩序，维护消费者权益。

　　研学游要回归教育本质，不能使其成为资本追求经济效益的工具。研学游与一般的旅行最重要的区别就在于其教育功能，若只游不研、只览不学则失去了其原有的教育本质和属性，与最原始的教育目的相去甚远。只有精心打磨研学品牌、注重细节和教育品质，才能切实发挥研学的教育功能，提升孩子综合能力，为实现中华民族伟大复兴输送高素质人才。（武汉市硚口区文化和旅游局  李玉存）