以“主动”之姿，做第二批主题教育“先行者”

　　“征程万里风正劲，重任千钧再出发。”第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育启动在即，广大党员干部要敬终如始、持续用力，在理论学习、调查研究和检视整改上走向深入，以“主动”之姿，争做第二批主题教育的“先行者”。

　　主动筑牢思想根基，强化理论武装，在理论学习上“先学一步”。“学之广在于不倦，不倦在于固志。”党的创新理论每进一步，理论武装就要跟进一步，所以理论学习没有“完成时”，只有“进行时”，党员干部要做理论学习的“先行者”，乐学好学、潜精研思、学以致用，促进主题教育成果“深化”“内化”“转化”。乐学好学，在常学常新中“深化”理论。党员干部要把理论学习当作自身的政治责任与价值追求，自觉主动将党的理论知识作为自身的必修课，在好学乐学中主动汲取知识的养分，推动理论学习往深里走。潜精研思，在入脑入心中“内化”理论。理论学习要从“纸”上到“心”上，就不能“浅尝辄止”“走马观花”，而是要“深思细悟”“触类旁通”，要透过原文悟原理，透过现象看本质，在深入思考学习中增长智慧、明确方向、坚定信仰。学以致用，在学用结合上“转化”理论。理论学习不仅要“坐而论道”，更要“行而论道”，要将理论见之于实践，学用结合、以学促用，把理论学习的成效用于改进作风、推动工作。

　　主动锚定痛难堵点，敢于攻坚克难，在调查研究上“先做一步”。“没有调查，没有发言权。”大兴调查研究之风，是我们党一以贯之的优良传统，也是推动主题教育开展的重要方法，要用好调查研究这个“传家宝”，念好“深”“细”“实”三字诀，以担当之姿回应群众期待。念好“深”字决，深入群众倾听群众心声。调查研究不是“闭门造车”，如果只满足于在办公室坐着看情况，根据他人汇报看进展，就不可能发现问题；而是要“身入心至”，要放下架子、沉下身子，进“百家门”、听“百家声”、知“百家事”，才能摸得准实情、问得出需求、找得准问题。念好“细”字诀，抓住细节发现问题。民生小事多琐碎，调查研究要下足“绣花”功夫，要从群众的“衣食住行”“家长里短”等细微处着手，从“小切口”发现“大问题”。念好“实”字诀，务实担当回应群众呼声。调查研究不是如“蜻蜓点水”般浮于表面，而是要扎扎实实解决群众“急难愁盼”的问题，做到“民有所呼，我有所应；民有所盼，我有所行”，把调查研究成果转化为攻坚克难、推进发展的实际成效。

　　主动聚焦真查实改，坚持立行立改，在检视整改上“先行一步”。“不贵于无过，而贵于能改过。”有问题不可怕，关键是要动真碰硬直面问题、整改问题。问题整改贯穿主题教育始终，抓好检视整改，既是主题教育的基本要求，也是主题教育取得实效的关键和保证。检视问题是关键，要紧盯问题“查不足”“找差距”。党员干部要以“响鼓不用重锤敲”的自觉正视问题，以“打铁还需自身硬”的清醒直面问题，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，系统梳理调查研究中发现的问题、实际工作中遇到的问题、人民群众反馈的问题，形成有深度、广度和力度的“问题清单”。整改落实是目的，要根据问题“促整改”“抓落实”。党员干部要根据查摆的问题，制定详细的整改措施，建立问题整改的“台账清单”，让整改效果“看得到”“摸得着”。尤其是针对第一批主题教育发现的“顽固性”“复杂性”“反复性”问题，更要以“壮士断腕”的决心、“刮骨疗伤”的魄力、“刀刃向内”的勇气，剖析问题根源、坚决整改问题，让整改问题“有效”更“长效”。