制定新一轮基层党员教育培训工作规划的意见建议

      近年来，各基层党组织认真贯彻落实《2019-2013年全国党员教育培训工作规划》要求，针对五年党员教育培训工作中所出现的问题，为研究制定新一轮党员教育工作规划提出几点意见建议。

　　一、存在问题

　　一是党员教育实效性不强。党员队伍年龄结构、职业结构、知识需求呈现多样化，但部分基层党组织开展党员教育培训不分行业、不看对象，内容千篇一律、万人一方，针对性不强， 缺乏吸引力。

　　二是党员教育覆盖面不广。随着现代化发展的深入推进，党员流动性增强，加之部分党员参与教育的主动性不高，致使活动难组织、成效难体现。

　　三是党员教育信息化水平不高。当前社会已进入移动互联网时代，移动终端非常发达，网络资源非常丰富，党员普遍形成了互联网思维，但党员教育模式仍较传统。同时，农村党员远程教育站点发挥的效果也不明显。

　　四是党员作风发挥不明显。一些党员党性修养不高，宗旨观念淡薄，对党员身份没有认同 感，对服务社会没有荣誉感，对党规党纪没有敬畏感，没有发挥先锋模范作用。一些党组织 在执行发挥作用的载体过程中流于形式，走了过场。

　　二、意见建议

　　一是提升水平，增强时效性。加强整体规划，整合资源，构建功能完备、互联互通、资源共享的党员教育信息平台，形成多方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群。加强党员远程教育站点使用管理，结合远程教育“双创双争”活动，开展平台大建设学用大培训，不断扩大覆盖面，提升服务功能。

　　二是丰富形式，增强选择性。坚持组织集中学习和个人自主学习相结合，有计划地组织党员集中学习，鼓励党员根据自身实际自主学习。综合运用电视、广播、手机、互联网等信息载体，采用党建公众号、党建APP等形式，开展“点播式学习”，提高党员教育的吸引力。

　　三是按需施教，增强针对性。在强化党性教育的基础上，对机关党员干部，侧重于提高履行岗位职责应具备的业务素质、依法行政能力和业务技能；对农村基层党员，侧重于运用通俗易懂的方式，加强与“三农”密切相关的法律法规和政策教育和农业科技实用技术培训；对离退休党员，侧重于引导他们发挥余热、服务社会；对非公企业和社会组织党员，在坚持传统“三会一课”学习的基础上，开展党员先锋岗、党员责任区、党员奉献日和各类技术攻关、生产竞赛等活动，做到党组织活动与生产经营“两不误”。

　　四是激发动力，适应新常态。大力推广党员志愿服务、党员到社区报道等新兴载体，为党员服务群众、创先争优搭建平台，激发党员责任感。加大对党员的关怀帮扶力度，通过表彰、慰问、帮困等形式，增强党员归属感。严格党内纪律，建立完善不合格党员处置办法，坚持惩罚并重、治病救人原则，严肃处理不合格党员，树立党规党纪威信，让党员形成敬畏感。