“三局”发力 汇聚建设教育强国强大合力

　　“重教尚学是中华民族世代传承的优良传统，是中华民族生生不息的内在动力。”教育是国之大计、党之大计，承担着涵养人才资源、提高科技水平、激发创新潜能的重要使命。如今站在新的历史起点，我们应紧紧围绕“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基”的目标，打好“超前布局、应对变局、开拓新局”的主动战。
　　
　　主动超前“布局”，构建高质量教育体系。要将构建高质量教育体系放在建设教育、科技、人才强国三位一体的格局下统筹推进，以基础教育为基点，高等教育为龙头，锚定“基点到龙头”的教育全链条。构建优质、均衡、公平的基础教育新格局，基础教育作为教育旅程的最前端，应助力学生夯实知识、激发兴趣、孕育潜能，引导其全面发展、多元发展、个性发展，打造遵循青少年成长规律的基础教育样态，为衔接高等教育“龙头”奠定深厚根基。高等教育是科技、人才、创新的聚合点，高校要主动融入社会发展，动态调整学科专业结构，着力推进科教融合、产教融合，聚焦立德树人，形成高水平人才培养体系，为社会高质量输送高素质人才。
　　
　　有力应对“变局”，把握高质量发展主题。高质量发展是各级各类教育的生命线，也是建设教育强国的重要任务。当今世界正处于百年未有之大变局，应对教育“变局”，我们应抓牢高质量发展这一各级各类教育的生命线，奋跃而上建设教育强国。利用强师赋能、数字化助推高质量发展。打造教师人才高地，深刻认识到教师队伍是教育事业的第一资源，高度关注师生比、人员经费比、教职员工比、薪酬水平等重要参数，建立科学的激励机制，激发教师发展内生动力；推动教育数字化转型，利用数字化学习资源、在线教育平台、互动教学软件等，实现教育个性化、可及化、均等化。
　　
　　奋力开拓“新局”，统筹深化改革和对外交流。坚持系统观念，整体性推进育人方式变革、教学模式改进、保障机制改革，打破传统思维束缚、破除体制机制障碍、激发教育发展活力，实现从教育大国到教育强国的跨越。探索教育对外开放多元化路径，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇文章。外拓发展，搭建对外开放区域平台，吸引各国教师来华交流、学生留学、科研合作等，推动国际教育合作纵深发展；内挖潜力，将高质量的办学治校、教育教学等成果输送到各国，提高我国教育的话语权和竞争力。
　　
　　“超前布局、应对变局、开拓新局”，凝聚合力，统筹推进，久久为功，使教育事业焕发蓬勃的生命力，迈出教育强国建设的坚实步伐。