以“绘画思维”绘出调查研究新画卷

       调查研究是这次主题教育的重要环节，也是贯穿始终的重要措施。以深化调查研究推动解决发展难题，是这次主题教育的鲜明特色。广大党员干部要做好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，以高质量调研助推高质量发展，借“绘画思维”绘出更多更好的发展新画卷。

　　搭配好“笔墨纸砚”，让调查研究方式“灵活起来”。选择合适工作方式和称手工具是开展工作的必要前提。绘画要选择水彩、水粉等方式以及合适的纸张、画笔、颜料等工具；调查研究亦是如此，选择合适的调研方式对整个过程能够起到事半功倍的效果。广大党员干部要在用好座谈交流、实地走访、问卷发放等传统方式的基础上，开放思路、创新思维，充分借助现代化数字化的新方式新手段，利用多类型自媒体等广泛收集各类数据信息，实现新老方法优势互补，以多样化、灵活化的调研方式为形成扎实调研内容及成果打下坚实基础。

　　勾勒好“线条构图”，让调查研究内容“明晰起来”。突出并明确主体的线条构图是一幅优质绘画作品的必备条件，选好题开好题之于调查研究也是这样。身处基层的广大党员干部要充分结合自身的角色定位，进行精准有力地选题，以明确的“线条构图”突出调研内容，真正让调研内容直指中心问题、凸显关键信息。同时，广大基层党员干部作为联系群众的第一道桥梁，要真正深入基层、深入实际进行“蹲点调研”，坚持到群众中去、到实践中去，在“家长里短、鸡毛蒜皮”中把真实情况摸清楚、厘明白，让群众真实情况成为构图中众多线条的一部分，让调研内容“明晰起来”。

　　填充好“色彩明暗”，让调查研究成果“凸显出来”。好的画作需要形神具备，线条构图是一幅画作的“形”，而“明暗关系”就是画作的“神”所在，之于调查研究而言，调研内容是“形”，调研成果则是整个调研工作的“神”所在。掌握好调研成果的“明暗关系”，需要我们深入剖析并针对性地提出解决方案。广大党员干部要学会发现问题、解决问题、直面问题，敢于对基层工作中棘手的老大难问题下手，以“剥洋葱”的方式深入剖析。同时，充分发挥自身主观能动性，敢于反映和发现的种种问题，掌握好“受光面”、“背光面”、“反光面”的关系，用更为真实的成果让调研成果“凸显出来”，绘就更加美好的发展新画卷。