教育：要重塑教师的初心与使命

　　教师的初心与使命就是全心全意教书育人，做有纯正思想、有崇高理想、有高尚灵魂的教育工作者。

　　当今这个浮华聒噪的时代，各种思潮相互激荡，多种文化交互融合，多种观念相互碰撞。浮躁、功利冲击着教育，教师职业的高风险、社会给予教师的压力、媒体舆论对教师行为地不公正论调，不少教师的思想、理想也遭遇到腐蚀，与初心背道而驰。麦金泰尔说：“教育者的责任就是要抵抗事实上将会控制它的社会潮流。”在新时代时期，重塑教育的初心与使命，找差距、抓落实，颇具历史意义。

　　教师读书要博而专。时代的发展，要求教师必须具备终身学习的观念。活到老学到老方能不落后。纵观有成就的名师，没有哪一个人是脱离了博览群书这一基本点而能够“一夜成名”。成为名师，没有什么先天因素，要有成就，唯一的方法，就是不断地学习。既要博览群书，更要多读专业知识方面的书；既要读教育教法论菱，更要了解前沿教育思想；既要阅读纸质书，更要学会网络学习。

　　教师要有人格魅力。教师要以自己的人格魅力吸引学生，在平时的一举一动、一言一行中潜移默化的影响学生、教育学生。一个“人渣式”的教师很难想像他能教育出一个优秀的学生来。教师要以高尚的人格魅力，象磁铁一样牢牢地吸引学生，学生才能相信你、接受你，愿意上你的课、听你的讲座、接受你的教育。他的世界观、价值观、人生观，才能向善的方面发展，成为真正的接班人。

　　教师要爱教育爱学生。教师要爱自己的事业，敬畏自己的事业。只有热爱教育事业，才能全身心的投入到教育工作中来，才能在教育的诸多琐事中寻找到快乐。此之为“知之者不如好知者，好知者不如乐知者也。”同时，教师更要关爱学生。教师对学生要严而有爱，爱而从严。充满爱的教育，才能事半功倍。这样的教师，学生们也一定会喜欢。教师，既要关爱学生的学习，更要关心学生的生活、思想、精神。要用爱的语言和行为，鼓励学生，要提着灯笼找寻学生身上的闪光点，让他们感受到自己的进步与成长。

良师益友，感恩好老师

现在的有些老师，竞变了