果子园乡：念好“三字诀”激活电教远教 “源动力”

　　近年来，果子园乡坚持用好用活远程教育资源平台，念好阵地建设、载体创新、学用转化“三字诀”，认真做好建设充足、教育覆盖、学用统一结合，激活电教远教工作“源动力”。

　　强化阵地建设，把握履职“方向盘”。果子园乡建强管理队伍，配备AB岗站点管理员18名，负责远程教育终端站点的日常工作和设备的日常维护，每月制定远程教育课件节目播放预告单，有力抓好各项协调和任务落实，确保乡村两级站点每月平均播放时间均在4小时以上，每月站点开机率达100%。完善建立远程教育各项规章制度，通过将电教远教工作列入年度工作计划，明确电教远教工作为年度工作重点，每月定期召开组织工作例会，开展远程教育管理员培训，实现站点管理的制度化、规范化，始终绷紧网络安全弦，严守先锋平台规定，规范信息三审制度，切实提升先锋平台平台、远教站点建设质量。

　　注重载体创新，搭建学习“加油站”。果子园乡积极探索线上线下相结合的教学模式，丰富远教学用载体，线上通过微信群、QQ群组织自学并积极参加讨论，同时组建微信群，运用腾讯会议APP创建培训线上会议，推送“学习强国”平台、“安徽先锋微讯”“六安组工”“金寨组工”公众号等载体上的优质学习内容，线下结合冬训春训、“三会一课”“主题党日”等，专题观看《红色故事：最响亮的声音》等优秀教育资源，推动电教远教日常学习与组织生活有机融合，促进教育往深里走、往心里走、往实里走。今年以来全乡已开展20余场次相关活动，覆盖参学学员360余人次。

　　聚焦学用转化，激活发展“源动力”。果子园乡结合基层工作实际，注重将学习成果转化为基层治理、乡村振兴强劲动能，动员在基层一线亮身份、担责任，扎实开展政策宣传、防汛抗灾、安全监管、人居环境整治等志愿服务活动30余场次。同时邀请农技专家、本地土专家、田秀才利用远教站点宣传本地特色产业、科普种植大户成功经验，开展黄精、黄金梨、山核桃、蚕桑等技能培训活动，组织群众到种植基地参观学习，促进学用成果转化，惠及更多群众，今年以来累计开展各类技能培训10余次，受益达120余人次。（吴成宇）

果子园乡的做法值得点赞。通过“三字诀”激活电教远教的“源动力”，不仅提升了远程教育的质量和效率，也为乡村发展注入了新活力。这提醒我们，无论在哪个领域，创新都是推动进步的关键。我们应不断探索新的教育方式和手段，以适应时代的发展和人们的需求。 同时，果子园乡的经验也告诉我们，制度建设和规范管理是确保工作顺利进行的基石。无论是远程教育还是其他领域，都需要有明确的规章制度和有效的管理机制，以保障工作的质量和效果。 最后，学用转化是提升教育效果的关键。只有将学到的知识应用到实际工作中，才能真正发挥教育的作用。因此，我们应该鼓励和引导人们将所学知识运用到实践中，以实现知识的转化和价值的提升。 总之，果子园乡的做法给我们提供了一个很好的启示：创新、规范、转化，是推动工作发展的重要法宝。