观《水让我重生》有感

      作为学习贯彻党的二十大精神，促进社会文明进步的重要举措，汤浦卫生院组织观看励志宣教电影《谁让我重生》。

　　电影采用纪实的手法，展现了浙江籍残疾人游泳运动员蒋裕燕、王李超以及皮划艇运动员谢毛三等克服困难、刻苦训练的场景，以及运动员们与家人、教练等的相处模式。在日常生活的中，我们常用一种自上而下的目光去审视，去看待残障人士，认为他们需要帮助，认为他们有残缺，是弱势群体。但通过影片，我们可以明显感觉到，这些运动员并不觉得自己是残疾人，他们自己能自理大部分生活，在自己能力范围内可以完成大部分工作，由此我们需要需要思考：我们应该怎样认识，他们不是残疾人，他们自以为不是残疾人，或者是我们觉得他是残疾人，我们应该怎样认识对待残疾人等一系列问题。但是他们觉得自己不是残疾人至关重要。我们常说残疾人比较敏感，常常会因为别人的一个眼神、一句话语、一个动作就感到冒犯，但我们忽略了，我们的眼神、话语甚至是帮助是否是出于一个高高在上的、怜悯的心态去的。他们或许并不需要这种怜悯，我们也必须承认，社会中是有他们这一群体的，因此一些为残障人士设计的公共设施并不是一种怜悯，而是因为他们的存在，本身就应该被肯定，他们也是平等的拥有融入社会的权利。正如浙江大学“百人计划”副研究员严毓倩所言：“《水让我重生》中的身体与环境问题。具体而言，残疾人的自我认知和我们对他的看法会随着环境而改变，“残与障、身体与环境”是相互关联的，“残”是由周围环境中的障碍所定义的。残疾人、拍摄者、观众的身体三者之间的存在着一种凝视，相互间该如何进行互动。在自然环境中，残疾人面临的挑战更直接，更真实，这是他们真正能感受到自我的时刻。而在受控的环境中，他们似乎变得更被动，更依赖外部的控制和规则。我们应该重新思考他们在不同环境中呈现的’自我’。”影片通过对残疾人的持续关注以及这种“不认为他们是残疾人”的凝视所带来的期待，使我们深入了解残障群体，从而走出对他们单纯的赞美与鼓励的刻板印象，探究他们面临的困境和挑战。

　　水在道家中代表生命和宇宙的流动，在佛教中象征着慈悲、智慧和亲近，在儒家思想中体现着人与人之间的和谐。在心理学中，它代表着爱、关心和帮助，水不仅让运动员们成为一个健全的人，也给了他们自信与尊严。蒋玉燕曾说“当我在水中，我就不需要拐杖，不需要其他辅助工具，我就可以自由前行。”通过影片，我们可以清晰感觉到，残障人士对于自身肯定的需要，融入社会的需要，以及重铸自我的需要。任何人，在任何年龄阶段，在任何时候，碰到任何困难，只要还有梦想，就能激发无限的潜力。

这部电影《水让我重生》让我们重新审视了残障人士的生活和精神世界。它告诉我们，残障不是限制，而是另一种可能性的开始。蒋裕燕、王李超和谢毛三的故事，是关于勇气、毅力和自我超越的故事。他们用实际行动证明了，即使面对身体上的挑战，也能通过不懈努力达到令人敬佩的高度。 这部电影启发我们，应该用平等和尊重的眼光看待残障人士。他们不是需要同情的弱者，而是有着无限潜力的强者。我们应该学习他们的精神，无论面对什么样的困难，都要有勇气去追求自己的梦想。同时，我们也应该反思，如何在社会中创造更多的机会和条件，让每个人都能展现自己的价值，实现自我成长。让我们共同为一个更加包容和平等的社会努力。