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为深化沪皖教育协作内涵,天堂寨镇政府创新实施“三精服务”工作法,全程护航上海市进才中学700多名师生走进大别山社会实践活动。通过“选、培、管、护”全链条保障机制,推动社会实践与乡村振兴同频共振,实现“城市学子受教育、山区农户增收入”的双向奔赴。截至目前,已完成100户“社会实践导师”培训,带动农户增收。
一、精准对接,搭建协同育人桥梁 建立“双选双配”导师机制,按照“农户申报-村级初筛-镇级联审”三级选拔流程,从7个村精选出种植能手、非遗传承人、民宿经营者等100户优质导师资源,开展“农耕技能”“山区自救小知识”培训。组建工作专属微信群,累计协调解决课程设置、交通接驳等具体问题15个。
二、精细管理,筑牢实践保障基石 制定“四个统一”服务标准(住宿环境、餐饮质量、教学流程、安全防护),实地走访核查农户家庭21户,淘汰部分硬件设施不达标农户。要求100户供餐农户统一配备消毒柜、留样冰箱,对每顿餐食进行留样,建立“两荤一素一汤”四个锅仔统一标准。做好应急预案,联系镇卫生院做好备案,发生问题第一时间做好处置工作。
三、精心培育,激活乡村振兴动能 联合学校开发“耕读传家”特色课程,开设采茶制茶、红色研学等实践课,组织学生参与天麻种植、黑毛猪喂养等农事体验。建立“校地共建”长效机制,挂牌“劳动教育实践基地”,真正实现“一趟实践行,两地情谊长”。
下一步,天堂寨镇将继续深化“候鸟导师”培育计划,通过搭建“政府搭台、校地唱戏、群众受益”的协作模式,天堂寨镇正将教育协作的“流量”转化为乡村振兴的“留量”,让大别山的绿水青山成为滋养城市学子的第二课堂,让沪皖携手的教育之花结出共同富裕的累累硕果。
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