以教育科技人才“三位一体”循环，激活高质量发展新动能

6月1日出版的第11期《求是》杂志发表重要文章《加快建设教育强国》，为新时代教育、科技、人才协同发展指明方向。文章强调“坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，这一战略部署深刻揭示了三者之间的内在逻辑与协同效应。当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设的关键时期，唯有打破体制壁垒、深化系统集成，方能实现教育链、创新链、人才链与产业链的深度融合，为高质量发展注入澎湃动力。

以教育为基，筑牢人才与科技之基

  教育是强国之基，是人才与科技发展的源头活水。近年来，我国教育体系规模持续扩大，高等教育毛入学率超过60%，但结构性矛盾依然突出：部分高校学科设置滞后于新兴产业发展，职业教育与产业需求脱节，高技能人才供给不足。例如，人工智能、量子科技等领域人才缺口明显，而传统学科毕业生就业压力增大。

  破解这一难题，需以“教育链”深度对接“产业链”。一方面，高校应动态调整学科布局，聚焦国家战略需求，超常规加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。例如，北京理工大学等高校通过“新工科”改革，推动人工智能、集成电路等前沿领域人才培养，为科技攻关提供智力支撑。另一方面，需深化产教融合，推动企业、高校、科研机构共建实践基地和创新实验室。例如，深圳职业技术学院与华为、腾讯等企业合作，将企业技术标准融入课程体系，实现人才培养与产业需求的无缝对接。此外，需强化思政教育，将立德树人贯穿人才培养全过程，培养兼具家国情怀与创新精神的战略人才。

以科技为擎，驱动教育与人才升级

  科技是第一生产力，是教育质量提升与人才结构优化的核心引擎。当前，我国在5G通信、高铁等领域取得显著成就，但关键核心技术“卡脖子”问题仍制约高质量发展。例如，高端芯片、工业软件等领域依赖进口，基础研究投入占比低于发达国家水平。

  破解这一困局，需以“科技链”牵引“教育链”与“人才链”。一是强化国家战略科技力量，统筹国家实验室、高水平研究型大学、科技领军企业等资源，构建新型举国体制。例如，通过国家重大科技项目集聚人才，开展成建制大兵团作战，推动量子计算、深空探测等领域突破。二是深化科技体制改革，扩大科研经费自主权，完善“揭榜挂帅”“赛马制”等机制，激发科研人员创新活力。例如，中科院实施“青年人才托举工程”，允许青年科学家自主选题、自由探索，涌现出一批原创性成果。三是推动科技成果转化，通过职务科技成果所有权或长期使用权试点，鼓励高校、科研院所与企业共建创新联合体，打通“实验室—生产线”最后一公里。例如，清华大学通过“概念验证中心”机制，推动百余项科技成果落地转化，孵化出多家独角兽企业。

以人才为本，凝聚教育与科技之魂

  人才是第一资源，是教育与科技良性循环的核心纽带。当前，我国研发人员总量居世界首位，但顶尖科技人才不足、人才评价机制僵化等问题仍需破解。例如，部分高校“唯论文、唯职称”倾向严重，青年科技人才“帽子”竞争激烈，导致科研资源分配不均。

  破解这一难题，需以“人才链”支撑“教育链”与“科技链”。一是完善人才评价机制，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的分类评价体系。例如，对基础研究人才延长考核周期，对应用研究人才强化成果转化考核，破除“四唯”倾向。二是优化人才流动机制，破除体制壁垒，推动高校、科研机构、企业人才双向流动。例如，支持科技人才到企业挂职锻炼，鼓励企业技术骨干参与高校教学，形成“旋转门”机制。三是加大国际人才引进力度，通过国际联合实验室、人才计划等方式，吸引全球顶尖人才参与中国式现代化建设。例如，上海张江科学城通过“全球顶尖科学家社区”建设，集聚了百余位诺奖得主和院士，推动生物医药、人工智能等领域创新突破。

系统集成：构建“三位一体”协同发展新生态

  教育、科技、人才的良性循环，需以系统思维破除体制机制障碍。一是强化党的全面领导，发挥高校党组织“把方向、管大局、作决策”作用，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。例如，通过“党建+科研”模式，推动重大科技项目攻关与人才培养深度融合。二是深化“四链融合”，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度耦合。例如，通过科技金融支持初创企业，以产业需求倒逼教育供给改革，形成“需求牵引供给、供给创造需求”的动态平衡。三是营造创新生态，弘扬科学家精神，宽容失败、鼓励探索，让人才敢闯敢试、敢为人先。例如，深圳通过“特区立法权”保障科研人员权益，设立“科技创新容错机制”，激发全社会创新活力。

  站在新的历史起点上，唯有坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，方能将中国式现代化的宏伟蓝图变为现实。让我们以“三位一体”循环为引擎，以改革创新为动力，共同书写教育强国、科技强国、人才强国的壮丽篇章！

教育、科技与人才，恰似推动发展的三驾马车。教育是源头，培育出各类人才；科技是引擎，为发展提供动力；人才是核心，让教育与科技落地生根。当三者“三位一体”循环，便能打破壁垒，深度融合。我们应积极响应战略部署，在各自领域发力，共同激活高质量发展新动能，助力中国式现代化建设大步向前。