勇敢对校园霸凌说不

　　近日，河北邯郸一初中生遭遇校园霸凌进而演变成被害身亡事件，再次将校园霸凌推上热搜。校园霸凌为何屡禁不止？面对校园霸凌应该如何应对？怎样才能给孩子提供一个无校园霸凌的环境？再次警醒着各位深思。

　　校园霸凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园霸凌。校园霸凌具有隐藏性，很多人对校园霸凌没有概念，当时不以为意，长大后才反应过来是遭遇了校园霸凌。校园霸凌是一种特殊类型的攻击行为，校园霸凌有别于一般的攻击行为，通常表现为以大欺小、以众欺寡、以强凌弱。中小学的校园霸凌一般表现在身体霸凌、言语霸凌和关系霸凌。身体霸凌表现在霸凌者一方利用身体动作对受霸凌者实施的霸凌，包括打、踢、推、撞以及抢夺、破坏物品等。言语霸凌表现在霸凌者一方通过口头言语形式直接对受霸凌者实施的霸凌，包括骂人、羞辱、叫取外号、嘲讽等。关系霸凌表现在霸凌者一方借助第三方而对受霸凌者实施的霸凌，主要包括背后说人坏话、散布谣言、社会排斥等。不管哪一种霸凌方式都将对中小学生的心里和生理造成严重伤害。

　　当受到校园霸凌时，受霸凌者通常采取逃避、退缩等方式来应对霸凌者的行为。而他们的这种逃避、退缩行为恰恰强化了霸凌者的霸凌行为，使霸凌者体验到一种力量感，从而使霸凌事件成为了一种恶性循环。受到霸凌后，受霸凌者对自我的评价降低，自我认知和自我概念都非常消极，表现出浓重的自卑，内向，对外界刺激过于敏感，出现学习成绩下降、逃学逃课、甚至厌世的行为。面对校园霸凌，中小学生应该勇敢的站起来说“不”。当面对校园霸凌时，一定要沉着冷静，想办法冷静应对。霸凌者人员少时，可以采取直接回击。霸凌者多时，采用迂回战术，尽可能拖延时间，必要时向路人求救，引起周围人注意。时刻谨记生命安全是第一位，低调做人做事。不主动与他人发生冲突，不单独走偏僻人少地方，尽量结伴而行，时刻提高警惕。当霸凌发生后，立刻告诉老师告诉家长，不要自己藏在心里。老师家长要时刻关注孩子的心里变化，不能袖手旁观。要积极寻求解决的途径，做好孩子的心里建设，避免不良反应的出现。

　　近年来校园霸凌事件层出不穷，进而演变成青少年犯罪的事件也不少。根据校园霸凌和暴力行为严重程度，可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。整个社会应当正视校园霸凌带来的危害，规范孩子的人生观价值观，避免校园霸凌的发生。