我的故事人生

       2016年，我到了一品小学，成为了德育副校长，2017年，学校确定了“故事育德”的德育品牌。希望孩子们在一个个故事中领悟道理，学会如何做人、如何做事，作为德育副校长的我，对于德育品牌的推进，我当然责无旁贷，正因为如此，也开启了我的故事人生。
　　
　　为了让故事深入每一位师生和家长，我们开展了一系列的故事活动，低年级的讲故事比赛、中段的演故事比赛、高年级的创编故事大赛，涵盖多种形式；从班级故事会，到年级故事赛，再到校园故事大赛，覆盖每一位学生；我们点面结合，全方位促使故事育德的落地实施。每逢传统节日，我们都要举办节日故事会，2019年，我们还推荐了一位学生在巴南电视台讲述故事《中秋节的来历》。学生通过讲故事训练了口语表达能力，通过写故事训练了写作能力。几年下来，学生的作品在市区经常获奖，并且，我们还发现学生的行为习惯有了很大的改观，这也坚定了我走好“故事育德”品牌的信心。
　　
　　2019年，我们以孝心为主题，在一品街道五角亭社区举办了第一期社区故事会，引起了不小的反响。当时，有一位老大娘说了这么一句话，我至今记忆犹新：“老师，你们这个故事会举办得好，娃娃们也讲得好，人啊，就是要有孝心，我孙孙也在你们学校，下回我也要叫他来参加！”紧接着，我们结合创卫，在七田村开展了以垃圾分类为主题的故事会。我突然明白了一个道理，我们每个人都要对社会有责任感，而作为小学生的孩子，就可以从这些小事做起，而我们故事正好就起了这么一个引导作用。
　　
　　记得当时，在我们学校，有四姐弟，大姐二姐读六年级，三姐读四年级，最小的弟弟读二年级。他们的妈妈在生下弟弟之后就离家出走了，四姐弟和父亲生活在一起，而他们的父亲爱喝酒，每天喝了就睡，还时不时发酒疯，一家人的生活过得很糟糕。然而，突然有一天，嗜酒如命的父亲也撒手人寰，对于这个家庭无疑犹如晴天霹雳，好在政府为他们租了房，四姐弟得到了很好的安顿。
　　
　　作为德育副校长的我，对他们进行心理疏导当然责无旁贷。在交谈过程中，我给他们讲了许许多多的故事，当然讲得最多的是励志故事。渐渐地，我发现孩子们的有了很大的改变。在大姐的带领下，他们开始学习洗衣、拖地、整理房间。突然有一天，三姐问我：“张老师，我想参加学校的故事兴趣小组，我也想讲故事，可以吗？”
　　
　　“完全可以，你明天就去参加！”
　　
　　“我的胆子很小，老师收我吗？”
　　
　　“你放心，我给老师说去！”
　　
　　后来，三姐真的加入了故事兴趣小组。听兴趣小组的老师说，孩子开始胆小，但是经过一段时间训练后，孩子有了很大进步。最为可贵的是，通过讲故事，她的变化特别大，在家里经常主动承担家务，还主动担负起监督弟弟做家庭作业的责任。这让我再一次感受了故事的育人效果和力量，这也坚定了我故事育德的信心和决心。
　　
　　更可贵的是孩子们在故事中一天天成长，在故事里，他们学会了热爱祖国，尊老爱幼，互帮互助等等，很多的优良品质。作为领头羊的我，也在多个场合亮相：重庆市团干比赛中，凭借好故事在50位选手中顺利杀入7强，曾在巴南新闻、重庆新闻、学习强国平台亮过相，我还是感觉很自豪。另外，我们学校还有4位老师、2名同学在巴南电视台《老巴县龙门阵》讲过故事。
　　
　　在未来的日子，我将继续带领我的团队、我的学生讲好自己的故事，讲好家乡的故事，讲好中国故事！

尊敬的副校长，您的故事人生充满了启发和教育意义。通过“故事育德”的品牌，您不仅传授给孩子们知识和技能，更重要的是引导他们领悟做人的道理和做事的原则。这种教育方式生动有趣，易于理解和接受，有助于孩子们形成正确的价值观和人生观。 您所开展的一系列故事活动，如讲故事比赛、演故事比赛、创编故事大赛等，不仅激发了孩子们的创造力和想象力，还锻炼了他们的表达能力和团队协作能力。这种全方位的教育实践，无疑为孩子们的成长提供了宝贵的经验和机会。 传统节日的故事会，更是让孩子们在了解传统文化的同时，学会尊重和传承。2019年推荐的学生参加比赛，更是展现了学校对学生全面发展的重视和支持。 您的努力和付出，为孩子们的成长和教育事业做出了巨大的贡献。期待您的故事人生继续精彩，为孩子们带来更多的启发和成长。