在真学真用真行中做到忠诚干净担当

       开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要在真学真用真行党纪上下功夫，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，推动党纪学习教育取得实实在在的效果，做到忠诚干净担当。

　　在真学上下更大功夫，有的放矢，抓住重点，用心学习锤炼党性。从本质上说，任何教育都是为了改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对于党员干部而言，党纪学习教育是进一步增强纪律意识、提高党性修养的必修课。党员干部要在真学上下更大功夫，带着问题联系实际学，坚持问题导向、结果导向，带着工作生活中的问题困惑，缺什么补什么、干什么学什么，既在思想上弄懂为什么要严肃党纪法规，又要在工作生活中弄清能干什么、不能干什么，做到入脑入心、外化于行。要坚持长短结合创新形式学，学习不是一蹴而就的事情，需要党员干部持续坚持，集中学习如同春风化雨，党员干部要在短时间通过理论学习中心组学习、专题读书班学习、开展“三会一课”等形式，有的放矢，抓住重点，进行全面系统地学习，解决普遍存在的问题困惑；个人学习如同涓涓细流，党员干部要在日常工作生活中结合个人实际情况日积月累、持续不断地学习，不断滋润心灵，逐渐培养出良好的学习意识、自律意识，解决个性化的问题，持续提升党纪学习教育的针对性和有效性。

　　在真用上下更大功夫，学用结合，提升效果，对标对表自省自警。扎实开展党纪学习教育，党员干部要牢记“清廉是福，贪欲是祸害”，严守党的各项纪律要求，自觉把党章党规党纪当成“紧箍咒”“护身符”，自觉把纪律规矩作为不可触碰的高压线，经常对标对表，坚决用所学党纪知识和警示教育中的反面教材勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，精准规范个人行为举止，警醒自己正确处理公与私、是与非、义和利的关系，切实竖起红线、绷紧底线，避免成为警示教育中的典型案例。要在真用上下更大功夫，坚持学用结合，注重理论联系实际，把开展党纪学习教育同落实党中央决策部署、本地区本行业领域重点工作任务推进、日常工作开展紧密结合起来，切实把自己摆进去、把工作摆进去，在边学习边工作中思考如何更好地承担完成自身所肩负的工作职责，做到既能用学习内容解决工作生活中的问题，又能在工作生活中推动党纪学习教育走深走实，达到两手抓两促进的效果，避免出现学习和工作“两张皮”现象，真正把学习成果转化为促进本地区本行业领域中心工作和重点任务的务实举措。

　　在真行上下更大功夫，保持作风，校正言行，遵规守纪担当作为。党纪学习教育是一种兼顾理论性与实践性的活动，既要用心党的创新理论和党规党纪，也要用理论知识指导实践工作，做到知行合一。一方面，纪律的生命力在于执行，党员干部要以实际行动践行党纪学习教育，紧密联系工作实际、岗位职责，自觉对照相关要求，检视自身在学纪知纪明纪守纪执纪方面存在的问题及不足，绝不让“差不多”成为主流，坚决把高标准、严要求贯穿工作各方面全过程，在日积月累中形成“日用而不觉”的习惯作风。另一方面，党员干部要把党纪学习教育作为难得的实践锻炼机会，坚决站稳人民立场，密切党群干群关系，树牢正确的权力观、政绩观、事业观，牢记群众的事无小事，积极回应群众关心关切，切实纠正损害群众利益的不正之风，在工作岗位上、在基层一线的一言一行、一举一动中体现担当作为，解决群众急难愁盼问题；在基层一线贯彻落实群众观点与群众路线中练就过硬本领，确保关键时刻站得出，危急关头顶得住，助力党和国家事业稳健发展、行稳致远。

在真学真用真行中做到忠诚干净担当，是对党员干部的一种高标准要求。学习党纪，不仅是为了掌握知识，更是为了锤炼党性，提升自我修养。党员干部要深入学习党纪，深刻理解其精神实质，将其内化于心、外化于行。 首先，要带着问题学习，联系实际，找准学习的切入点和着力点。要明确学习的目的，不是为了应付检查，而是为了解决实际问题，提高工作能力。 其次，要坚持问题导向和结果导向，缺什么补什么，干什么学什么。要通过学习，解决工作中的困惑和问题，提高工作质量和效率。 再次，要长短结合，创新学习形式。学习是一个长期的过程，不能急功近利。要结合自己的工作实际，采取灵活多样的学习方式，提高学习效果。 最后，要做到知行合一，将学到的知识运用到实际工作中，真正做到忠诚干净担当。党员干部要以身作则，带头遵守党纪国法，树立良好形象，为党和人民的事业贡献力量。