把握“三组关系”提升党纪学习教育“含真量”

　　当前，党纪学习教育正在全党上下有序开展。广大党员干部要深刻领悟开展党纪学习教育的重要意义，准确把握“正与反”“点与面”“学与干”三组关系，提升党纪学习教育“含真量”，让党纪学习教育真正落到实处、取得实效。

　　把握“正”与“反”的对立统一，既要“正面教育”，又要“反面警醒”，推动党纪学习教育“真入心”。《关于在全党开展党纪学习教育的通知》强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，经典案例、典型案例是学好党纪的重要素材。基层党组织要坚持正面教育和反面警醒相结合，积极构建学习先进、镜鉴自省的良好风气。坚持正面教育，要把学习党纪与廉政教育相融合，在深入学习《条例》的基础上，通过开展廉政谈话、学习经典案例、参观廉洁文化教育基地、宣讲楷模先进事迹、开展家风家训活动等方式，引导党员干部树立正确的政绩观。加强反面警醒，要深度挖掘案例资源，用足用好反面典型“活教材”，注重用“身边事”警醒“身边人”，通过观看职务犯罪人员忏悔录、参观警示教育基地、谈话诫勉等方式，持续督促党员干部自警自省，让党规党纪真正地入脑入心。

　　把握“点”与“面”的普遍联系，既要“点上精准”，又要“面上覆盖”，推动党纪学习教育“真用力”。党纪学习教育要取得成效，既要抓好县处级以上领导干部这个“点上”的“关键少数”，又要管好基层党员这个“面上”的“绝大多数”，根据不同层级、不同领域、不同对象特点，分级分层分类施策，做到在点上精准、面上覆盖。抓好“重点”的“关键少数”，要充分发挥党员领导干部的示范引领作用，通过读书班领学导读、研讨交流，高标准、严要求组织领导干部先学一步、深学一层、多悟一分，带动广大党员学好党章党规党纪，下好“先手棋”。管好“面上”的“绝大多数”，要全面摸清辖区内所有党组织和党员底数，切实做到“一个支部不漏、一名党员不少”，推动党纪学习教育有效覆盖到每个党组织和每名党员。同时，党规党纪不仅要“全面”学，还要按照干什么就学什么、缺什么就补什么的原则进行“重点”学，这样才能学出实效、悟出“新”得，才能让党纪学习教育扎实推进，走深走实。

　　把握“学”与“干”的相辅相成，既要“学深悟透”，又要“以学促干”，推动党纪学习教育“真见效”。学习的目的是运用，在全党开展党纪学习教育就是要让党员干部坚持学深悟透、以学促干，将学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动能。广大党员干部要把《条例》掰开揉碎、细嚼慢咽、做好消化吸收，还要做好延伸，温故知新，对照新旧版本，把修订的背景是什么，为何再次修订，修订了哪些地方，有哪些突出特点弄清楚，寻根溯源，举一反三，切实把条例内容逐章逐条悟深悟透。要紧密结合自身实际，将党纪学习教育融入为民服务的实践当中，在“干净”的心境下“干事”，树牢正确的权力观、政绩观、事业观，心系“国之大者”，时刻牢记“我是谁”“依靠谁”“为了谁”，始终坚持权为民所赋、权为民所用，在工作中讲原则、守纪律，自觉把一切工作置于人民群众的监督之下，用群众的满意程度审视自己，切实以求真务实、真抓实干的良好作风推动党纪学习教育落地落实、见行见效。（文/邱敏）

在深入学习党纪教育的过程中，我们不仅要注重正面教育，更要重视反面警醒的力量。正如《通知》所强调，通过深刻剖析违纪典型案例，用身边事教育身边人，可以更有效地让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。这种正反结合的教育方式，有助于推动党纪学习教育“真入心”，真正落到实处。 同时，我们还要把握“点与面”的关系，既要关注个别案例的深入剖析，也要注重整体风气的培养。通过开展廉政谈话、学习经典案例、参观廉洁文化教育基地等活动，可以加强党员干部的自我约束，提高党纪意识。 此外，学习与实践相结合也是提升党纪学习教育“含真量”的关键。只有将学到的知识运用到实际工作中，才能真正体现学习的效果，推动全面从严治党向纵深发展。让我们共同努力，不断提升党纪学习教育的质量和效果，为建设风清气正的政治生态贡献力量。