为青少年守护清朗网络环境

　　加强网络监管，治理“自媒体”乱象。随着信息时代发展，“自媒体”应运而生，成为舆论传播的重要媒介。新兴行业门槛低，减少了信息鸿沟，弊端也随之涌现，“自媒体”作为信息传播平台，发布的内容良莠不齐，这无形增加了公众的信息筛选成本，污染网络生态环境，在公共话题中推波助澜，还充斥着网络诈骗、网络暴力等问题，甚至危害国家安全和经济社会发展。今年7月，网信办发布《关于加强“自媒体”管理的通知》，从13个方面详细规定，立足源头治理，健全常态化管理制度机制，细化规定，促使“自媒体”行业在规范化、法治化的道路上发展。

　　破除网络谣言，培育“谣言抗体”。 网络谣言并不鲜见，为了牟取不正当利益，某些造谣生事者为了博取流量铤而走险，通过断章取义、拼凑剪辑、合成伪造等手段，翻炒旧闻，消费灾难事故。部分网民辨别力差，或对谣言信以为真，或随手转发，扩大了谣言传播空间，如此歪曲事实、混淆视听，蹭炒社会热点事件，总是会在一定范围内引起负面舆情，污染网络空间生态，造成消极的社会影响，获利者确是躲在幕后造谣的博主。谣言屡禁不止，当务之急是要严格落实要求，加大惩处力度，让造谣者付出应有的代价，并加强整治网络谣言宣传力度，帮助网民练就火眼金睛，培养辨别谣言的能力和定力，不信谣才能不传谣。

　　提升网络素养，杜绝“网络烂梗”。近日，一场主题为引导小学生“如何理解‘网络烂梗’”的班会引起众多网友共鸣，面对学生热衷玩“梗”，班主任没有回避，也不是利用老师的权威制止，而是采取孩子们听得懂也听得进的方式打比方、讲道理。在互联网语境下，玩“梗”与追赶潮流本质一致，当代青少年出生在网络发展飞速时代，与网络文化无法隔绝，某些恶俗烂梗使人丧失了部分思维和表达能力，甚至可能暗含错误的价值观，影响青少年的健康成长和发展。平台应履行社会责任，打击“烂梗”，清除垃圾信息，学校要加强做好网络安全教育，培养青少年的网络素养，教学得体规范的语言表达。

　　网络世界不等于现实世界，清朗的网络空间关乎着亿万网民的公共福祉。面对新鲜事物和观点，积极体验的同时，青少年如何顺着网线获取成长养分，营造更加阳光安全的网络环境，提升公众的信息素养和辨别能力，有赖于政府、 “自媒体”平台、学校、家长及网民自身等多方的共同努力。