父母应无条件地接纳孩子

　　近日，在山东某小学的家长会上，一位爸爸的高情商发言，引起了广泛关注。这个爸爸坦言自己的儿子是“学渣”，学习成绩特别差，给班级严重拖了后腿，他对此深表歉意，但是他却表示他依然相信他的儿子有可能成为国之栋梁，并给出了两点原因，其中之一就是他的儿子心理特别强大，将来走向社会之后，一个人心理强大和情商高，这是成功的非常重要的一个因素。

　　这位爸爸的发言，没有一味地责怪自己的孩子不好好学习，更没有为自己的孩子学习差而觉得难堪，而是高情商地肯定了自己孩子的优点和闪光点，同时感谢了老师们的付出，这番话无疑给了他的孩子莫大的鼓励，也给了在坐的家长和老师们很多教育的启示。

　　从父母的角度，这位爸爸的发言让我们看到了作为一个父亲的格局和胸襟，看到了他对孩子无条件的爱和接纳。在我们身边，很多的家长往往只关心孩子的学习成绩，不能接受自己孩子成绩不如别人，因孩子学习成绩不好就一味的责骂孩子，否定孩子的一切，觉得孩子所有方面都不如人，更不会说孩子有可能会成为国之栋梁这种肯定和鼓励的话。这种以学习成绩来评价孩子，仅仅以学习成绩给孩子的能力和未来进行定性的做法，往往只会伤害孩子的自尊自信和对父母的信任依赖，不利于孩子的健康成长，也影响孩子与父母之间的亲子关系。然而，这位父亲对孩子恰到好处的肯定，给了孩子尊重和鼓励，以及孩子自由发展的空间，着实值得称赞。

　　从家长的角度，这个爸爸的发言给了我们传递了一种正确的教育理念和价值观，也给其他家长和们带来启示和鼓励。这位爸爸没有因为他的孩子学习成绩不好，就否定自己孩子的能力和价值，而是肯定了自己孩子身上的闪光点。他关注到了自己孩子的心理状况、抗压、人际交往等方面优点，根据孩子的性格特点和能力特长来引导孩子健康快乐成长，而这正是教育的真谛，也是素质教育的目标所在。

　　在教育内卷时代，我们常常被焦虑感裹挟，然而无止境的比较，不仅会让焦虑感越演愈烈，还会摧毁孩子的成就感和归属感。为此，我们应该从这位父亲的发言中汲取教训，改变以学习成绩的单一衡量尺度来评价一个孩子的能力和素质的做法，也不能因为孩子的学习成绩不好就草率地否定孩子的将来。我们要注重孩子人格的塑造，培养心理和人格健全的孩子，才是父母教育更应该追求的。