又现教师侵害学生案， 亟需给学生带上安全“金钟罩”

　　近日，有网友爆料称，山西省临汾市第二中学一男教师在办公室侵害男生，致使其出现心情抑郁等心理问题。此消息一经发布便在网络上引发了热议。同日，该校所对应的教育主管部门工作人员在接受采访时表示，警方已介入处理，涉事教师已被行政拘留，案件还在定性中。

　　师者，所以传道受业解惑也。我国有着浓厚的尊师重教的社会氛围，教师被视为孩子成长路上的引路人，被家长们给予极高的尊重和信任。然而，极个别教师却德不配位，将师德师风弃之如敝屐，利用自身与学生在身份地位、社会阅历上存在的差距，将魔爪伸向本该由自己如鲜花般呵护的学生，通过引诱、强制等手段对学生进行侵害，给学生的身心健康造成了难以磨灭的伤害。更令人痛心的是，这样的事情却并非孤例。近日上海市一中学女教师被丈夫实名举报“出轨16岁学生”事件，闹得沸沸扬扬，不仅给涉事双方的家庭造成了严重的危机，更是极大程度冲击了社会公序良俗。

　　社交媒体时代，每起校园侵害事件的曝出，都势必会加深社会大众对教师职业的猜疑，降低家长对教师的信任程度，对整个社会的和谐稳定都有着不可忽视的影响。因此，学校和教育主管部门务必落实好主体责任，拿出可行有效的措施，保护学生不再遭受来自校园的侵扰，给学生带上安全“金钟罩”。

　　校园侵害事件频发，师德缺失是问题的根本。教育主管部门应把好教师准入门槛，完善教师资格审查标准，在教师招聘阶段，除了要考察教师应该具备的专业能力，更要将道德品质作为必备的考察条件之一，常言道，地基不牢地动山摇，好的道德品质是决定一个人发展的根基，道德品质不佳的人哪怕专业能力再强，也应该将其排除在教师队伍之外。学校应加强对教师团队的师德教育，通过开展师德师风警示教育、学习师德楷模等方法，将师德师风刻在每一个教师的思想里，落实在具体行动中；学校也应将师德师风贯穿教师管理的整个过程中，畅通学生关于师德师风的反映渠道，并建立及时有效的反馈制度，同时将师德师风作为教师年度考核、提拔任用的重要指标，对于有师德师风不良记录的，坚持一票否决，情节严重者应按照国家有关规定严肃处理，绝不姑息，势必将这些害群之马清除出队伍之中。家长也应该注意孩子平日里的言行举止，多与孩子交流校园里所见所闻，发现异常情况及时与学校沟通，积极寻求学校以及社会各界的帮助，避免因孩子耻于开口而造成难以挽回的后果。

　　学高为师，身正为范。教师不仅是一份职业，背后更是承载着无数家长沉甸甸的信任与期盼，校园是教书育人的净土，绝不容忍个别心术不正的人去玷污它。育人先育己，立德先立人，教育从业者要时刻铭记加入教师队伍时的初心，恪守师德师风，尽情释放自己的教学才华，让每个学生绽放出流光溢彩的人生。