就业招工“两头难”，矛盾怎么破？

　　近期，"招工难"与"就业难"同时并存的现象引发广泛关注。2024届全国普通高校毕业生规模预计达1179万，同比增加21万，就业压力大。但我国一些行业仍然存在明显“用工缺口”，例如技能人才占就业人员的比例不到30%。人们不禁会问，毕业生人数多了，企业却说招不到人，人都去哪了？

　　之所以会出现“有活没人干”与“有人没活干”同时存在的现象，原因是多方面的，但根本上是我国的劳动力市场不完善、信息不对称所致。就业信息庞杂、搜寻成本高、岗位与专业匹配度较低等问题的存在，降低了就业服务的效率。

　　教育的相对滞后以及与市场的脱节，导致了“所学无所用”的问题，使供需之间产生了错配。

　　而且，身边家长或者是周围的朋友同学，他们会有一个传统的观念，认为一定要找到一个稳定的工作，比如说考公务员、老师或者当个医生，然后这样好像就是特别体面的工作，但是不愿意去中小企业工作，觉得那样不稳定，没有面子。部分求职人员的就业观念偏差，特别是求稳心态的强化，进一步加剧了劳动力市场中的供需不平衡。另外，部分企业用工制度不规范，存在着工资水平偏低甚至拖欠工资，劳动强度大，社会保障不全，员工发展空间狭小、工作环境不佳等问题，也成为求职者望而却步的重要因素。

　　企业“招工难”，毕业生“就业难”看似是“双向选择题”，实则是对毕业生、学校、企业、社会各方的一道综合考题。

　　要答好这个“难题”，首先，进一步完善就业服务体系，助力高质量充分就业。近年来，相关部门推广“大数据+铁脚板”的服务模式，打造“家门口”就业服务站，为企业和劳动者提供高效、便捷、精准的就业服务；有的地方调度劳务经纪人、职业指导师两支队伍服务供需两端，并定期发布用工需求清单和紧缺职业工种目录，都是使公共就业服务与市场化人力资源服务相补充的有益探索。

　　其次，打通定向输送链，促进人岗技能匹配。加快高校培养模式的变革。坚持市场化人才培养的目标，比如，选派教师定期入驻企业，摸清用人需求和产业动态，及时改进课程内容等，更加注重学以致用，为高质量发展蓄好“人才池”；搭建校企供需对接的平台和渠道，鼓励“订单式”培养模式，在专业设置和调整上向高校适当放权，努力消除专业不对口、所学非所用问题。高校专业的设置要正确处理好当前人才市场需求与未来需求之间的关系，提高人才培养与市场需求的匹配度。

　　最后，改变就业观念适应就业市场的实际需求。要大力加强宣传教育，引导全社会牢固树立正确就业观，校正一味偏向大城市、求稳、高工资的择业心态，鼓励更多求职者主动到基层去，到生产第一线去。对于企业来讲，也需要改变用工观念，努力为员工创造良好的工作环境，重视提高员工的劳动权益保障。相关部门则要大力推进基本公共服务均等化，使人人都有通过辛勤努力实现自身发展的机会。

　　武汉市新洲区机关事务服务中心 姜寰

面对就业招工“两头难”的问题，我们需要从多个角度出发寻找解决方案。首先，政府和相关部门应加强劳动力市场的建设和完善，提高信息透明度，降低求职者的搜寻成本。同时，教育机构应与企业紧密合作，更新教育内容，使之更贴近市场需求，减少专业与岗位之间的不匹配。此外，社会也应改变对职业的传统观念，鼓励年轻人探索更多元的职业道路，认识到每一份工作都有其价值和意义。通过这些努力，我们可以逐步缓解就业招工的矛盾，促进社会的和谐发展。