当前,主题教育正在收官阶段,专题组织会正在各地如火如荼开展。开好专题组织生活会是检视主题教育整改的一个重要载体,也是检视主题教育成效的一项重要举措,各级党组织和党员同志,要深刻检视问题、剖析原因,积极推进问题整改,让群众看得见的成效中感受主题教育实效。
深入检视剖析。事要知其然,更要知其所以然。组织生活会是党员同志知不足、明方向、补短板的重要举措,要把组织生活会当作一次“自我体检”的过程,要上上下下、里里外外寻“病灶”、切“病因”,在深入查摆问题的同时,检视剖析问题的根源。对于会前、会中、会后,个人查找和群众提出的问题,不能一查了之,要寻其根、问其源,剖析出问题从哪里来、到哪里去、怎样解决,确保横向到边、纵向到底,把问题剖析得清清楚楚、明明白白,防止问题年年述、年年改、年年在。
提出批评意见。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。批评与自我批评是我们党的优良传统,也是党员同志一次宝贵的“照镜子”“正衣冠”的机会。不能只重“感情”、重“面子”,对他人轻拿轻放,搞“一团和气”;要采用“团结-批评-团结”的方式,敢于刀刃向内、刮骨疗毒,开门见山指问题、提意见,破除“当局者迷”的困境;批评他人要见真章,但也不能掺杂私欲,一顿瞎批,要出于公心,见人见事见思想,达到“破开云雾见青天”的“明镜”作用。
抓好问题整改。一语不能践,万卷徒空虚。组织生活会是起点不是终点,开得好不好不能只看会议这个上半篇文章,关键在于整改落实的下半篇文章能不能写好。会上问题找准了,不落实,只会成为空口白话,让问题和措施永远停留在“四清单”上,让小问题拖成老大难;问题整改也不是“雨过地皮湿,风过草抬头”,阶段性搞完就歇歇脚;党员干部要认真梳理自己的问题清单,明确整改措施和整改时限,挂图作战、倒排工期,以“抓铁留痕、踏石有印”的劲头,让整改落实的“蓝图”变“实景”,切实把“问题清单”转化为群众的“幸福清单”。
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